Àyípadà ńlá kan ń bẹ nínú ètò ẹ̀kọ́ òwò, èyí tí ìdarí ìjìnlẹ̀ ti ń wáyé nítorí pé àwọn ìmọ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ti ń wọlé sí ọ̀nà ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀, èyí tí ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ti ń wáyé.

Àǹfààní Tó Wà Títí Láé Nínú Fífúnni Lálẹ́kọ̀ọ́

Ṣaaju ki o to ṣawari oju-ọna oni-nọmba, o ṣe pataki lati jẹrisi idi ti ikẹkọ ọwọ-ni-ara ṣi jẹ ipilẹ ti ẹkọ iṣowo. Awọn iṣẹ ti o ni ọgbọn jẹ awọn iṣẹ ti o ni ipa ni ipilẹ. Aṣọ kan gbọdọ dagbasoke iranti iṣan fun ikọlu kan, olutọju ina gbọdọ ni imọ ti agbara ti waya ti a ti yọ kuro, ati olutọju gbọdọ kọ ẹkọ lati ka adiro ti irin ti o ti ṣan ni akoko gidi. Iwọnyi kii ṣe awọn ọgbọn ti o le ni oye ni kikun nipasẹ ẹkọ ti iboju. Iṣẹ ti ara ti ṣiṣe ati ṣiṣe awọn aṣiṣe ni agbegbe ailewu n kọ ẹkọ ti o ni imọran, ti o ni ara ti o ni oye ti ko si fidio ti o le ṣe atunṣe.

Àwọn Ẹ̀kọ́ Ìjìnlẹ̀ Ìjìnlẹ̀ Ìjìnlẹ̀

Ìwádìí nínú ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìjìnlẹ̀ ìj

Pẹlupẹlu, ikẹkọ ọwọ-ni-ara n ṣe idagbasoke awọn ẹtan aabo pataki. Ninu iṣẹ itanna, oye awọn abajade ti asopọ ti o ni aiṣedede tabi ilẹ ti o kuna kii ṣe ẹkọ nikan; o jẹ ewu fun igbesi aye. Iṣẹ ti a ṣe abojuto gba awọn olukọ laaye lati ṣe atunṣe awọn iwa ti o lewu ṣaaju ki wọn to di gbongbo. Gẹgẹbi ijabọ lati Ile-iṣẹ Aṣa Iṣelọpọ ti Ile-iṣẹ ati Iwadi (NCCER), awọn ọmọ ile-iwe ti o darapọ ẹkọ kilasi pẹlu o kere ju awọn wakati 400 ti iṣẹ ile-iṣoogun ti o wulo ṣe afihan oṣuwọn aṣiṣe ti o kere 40% lori awọn idanwo idanwo idanwo ni akawe si awọn ti o ni ẹkọ nikan ti imọ-ọrọ.

Ìyípadà Tí Ìpínlẹ̀ Ìpínlẹ̀ Ń Ṣe Nípa Ìpínlẹ̀ Nípa Òwò

bó tilẹ̀ jẹ́ pé ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó ń gbéni ró kò ṣeé rọ́pò, ó tún jẹ́ ohun tó ń náni lójú gan-an, ó sì tún máa ń fa ìṣòro tó jẹ́ ohun tó ń gbéni ró. ilé ìwé oníṣòwò ní láti máa ṣètò àwọn iléèwé tó ń gbéni ró, kí wọ́n máa ra àwọn irinṣẹ́, kí wọ́n sì máa lo àwọn ohun èlò tó lè lò. àwọn ọmọ iléèwé sábà máa ń kó lọ sí ibòmíràn kí wọ́n lè lọ sí àwọn ètò, àwọn ààtò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ sì lè máà bá àwọn ojúṣe iṣẹ́ tàbí ìdílé mu. ìkọ́ ní orí Íńtánẹ́ẹ̀tì ti wá di ohun tó ń mú kí àwọn ìṣòro yìí ṣẹ̀, nípa fífún àwọn ìwé tó ń gbéni ró lọ́nà tó jáfáfá àti èyí tó ń yí padà.

Ìwà àtúnṣe àti ìsọfúnni

Awọn iru ẹrọ ori ayelujara gba awọn ọmọ ile-iwe laaye lati wọle si awọn ikẹkọ, awọn aworan, ati awọn modulu ibaraẹnisọrọ nigbakugba, lati eyikeyi ipo pẹlu asopọ intanẹẹti. Eyi jẹ iyipada ere fun awọn agbegbe igberiko tabi fun awọn agbalagba ti n ṣiṣẹ ti n wa lati ṣe ilọsiwaju laisi fi iṣẹ wọn silẹ. Fun apẹẹrẹ, ọmọ ile-iwe kan ni agbegbe oko ti o jinna le pari apakan ti ẹda ti iwe-ẹri HVAC lori ayelujara, lẹhinna rin irin-ajo si ile-iṣẹ ikẹkọ agbegbe kan fun awọn akoko ọwọ ti o pọju. Eyi dinku akoko irin-ajo ati awọn idiyele ni pataki.

Awọn ẹkọ fidio ti di olokiki paapaa ni awọn iṣowo. Awọn iru ẹrọ bii YouTube n ṣe alejo miliọnu awọn atunṣe igbesẹ nipasẹ igbesẹ, ṣugbọn awọn eto ipele ọjọgbọn lati awọn ajo bii FLT: 0 Awọn ile-ẹkọ giga Olùgbéeṣẹ tabi FLT:2 NCCER nfunni awọn eto ẹkọ ti a ṣe agbekalẹ pẹlu awọn iṣiro. Awọn awoṣe 3D ti o ni ibaraẹnisọrọ gba awọn ọmọ ile-iwe laaye lati ya ẹrọ foju kan kuro tabi rin nipasẹ apẹrẹ apẹrẹ okun lẹwa nipasẹ lẹwa, nkan ti ko ṣeeṣe ninu iwe-iwe ti ara.

Ìdáhùn Tí Ìdáhùn Ẹ̀rọ Ń Ṣe

Ẹ̀tọ́ mìíràn tí ìkọ́ni lórí Íńtánẹ́ẹ̀tì ní ni agbára láti máa tọ́jú ìlọsíwájú àti fífi ìkọ́ni sílò. Àwọn ètò ìkọ́ni (LMS) lè mọ àwọn àkòrí tí ọmọ iléèwé kan ń kojú, ó sì lè ṣètò àwọn ohun ìní mìíràn. Bí àpẹẹrẹ, bí ọmọ iléèwé kan bá ń ṣàìṣeyọrí lẹ́ẹ̀kan sí i nínú àwọn ìdánwò lórí òfin Ohm, ètò náà lè pèsè àwọn ìsọ́nà fídíò àfikún àti àwọn ìṣòro ìdánwò. Irú ìkọ́ni ẹni yìí ṣòro láti ṣe ní iléèwé tó kún fún àwọn èèyàn níbi tí olùkọ́ náà ti ní láti pín ọkàn sí láàárín ọ̀pọ̀ ọmọ iléèwé.

"Àwọn ètò tó dára jù lọ ń lo àwọn modùlù orí Íńtánẹ́ẹ̀tì láti rí i dájú pé gbogbo ọmọ iléèwé ló dé sí iléèwé náà pẹ̀lú ìmọ̀ ìpilẹ̀ṣẹ̀ kan náà, kí àwọn olùkọ́ lè lo àkókò wọn fún ìdánilẹ́kọ̀ọ́ dípò kí wọ́n máa kọ́ni lẹ́kọ̀ọ́. " Dókítà Elena Torres, Olùdarí Ìkọ́ni nípa Ọjà ní Western Technical Institute

Ṣíṣe Àpẹẹrẹ Àdàpọ̀: Àwọn Àṣejù Ìdarí

Ọ̀la kì í ṣe àyànmọ́ láàárín orí ayelujara àti ohun tó ń gbéni ró, bí kò ṣe ìsopọ̀ tó dá lórí. Ìdarí tó dára ń béèrè pé kí ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó wà ní ìmúṣẹ tó ń mú kí ẹ̀kọ́ àti ìṣe máa tẹ̀ síwájú.

Àwòrán Àwòrán

Ni awoṣe ile-iṣeduro ti a ti yipada, awọn ọmọ ile-iwe pari awọn modulu imọ-ẹrọ lori ayelujara ṣaaju ki o to lọ si awọn akoko ọwọ. Awọn modulu wọnyi le pẹlu awọn ilana aabo, idanimọ irinṣẹ, ati awọn ilana igbesẹ nipasẹ igbesẹ. Nigbati awọn ọmọ ile-iwe ba wọ ile-iṣeduro, wọn mọ tẹlẹ kini lati ṣe; ipa olukọ ti yipada lati ṣe ikẹkọ si ikẹkọ. Eyi mu akoko ti o kere julọ ni awọn ohun elo ile-iṣeduro ti o gbowolori. Fun apẹẹrẹ, eto isunmọ le beere lọwọ awọn ọmọ ile-iwe lati wo fidio kan lori igbaradi apapọ ti o yẹ ki o si ṣe idanwo ṣaaju ki wọn to gba laaye lati lu ọrun kan. Abajade: awọn ohun elo ti o ti nlo diẹ sii ati agbegbe ti o ni aabo, ti o ni idojukọ diẹ sii.

Àṣà Ìṣàtúnṣe - Kọ́kọ́, Lẹ́yìn náà, Èèyàn

Virtual Reality (VR) ati augmented reality (AR) ti di ohun elo ti o wulo fun ẹkọ iṣowo. A ọmọ ile-iwe pipin le ṣe adaṣe soldering ni VR laisi sisun pipa kan. Olùṣiṣẹ ẹrọ ti o nira le kọ ẹkọ lati lo excavator ni ibi-iṣere ti a ṣe afihan ṣaaju ki o to gòkè wọ inu ọkọ ayọkẹlẹ gidi kan. Awọn iṣelọpọ wọnyi kii ṣe rọpo fun adaṣe gidi ṣugbọn ṣiṣẹ bi aaye ikẹkọ ti o kere, ti o tunṣe. Awọn ọmọ ile-iwe le ṣe awọn aṣiṣe awọn aṣiṣe foju-ipa ti o buru laisi idiyele tabi ipalara, kọ igbẹkẹle ati imọ ilana. Lọgan ti wọn ti gbe si irinṣẹ ti ara, wọn ti ni maapu ti ero ti iṣẹ naa tẹlẹ.

Awọn ile-iṣẹ bii TAFE Queensland ni Ilu Ọstrelia ti ṣajọpọ awọn simulators welding VR sinu awọn eto ẹkọ wọn, ti o ṣe ijabọ idinku 30% ninu awọn idiyele ti o lo ati ilọsiwaju ti o ṣe iwọn ninu didara welding ni igbiyanju akọkọ laarin awọn ọmọ ile-iwe ti o lo simulator tẹlẹ. Eyi jẹ ere ti o han fun ọna hybrid.

Àwọn ìtọ́jú-ìwé àti àwọn modùlù tí a lè kó jọ

Ẹkọ ori ayelujara n fun laaye lati ṣẹda awọn iwe-ẹri micro-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri-ẹri

Àwọn Àǹfààní Tó Wà Nínú Ìlànà Tó Wà Níṣọ̀kan

Àpẹẹrẹ yìí máa ń ṣe àwọn akẹ́kọ̀ọ́, àwọn olùkọ́ àtàwọn òṣìṣẹ́ láǹfààní.

  • Ìwà ti o dara julọ ti Imọ̀: Ìwádìí lati ọdọ Blended Learning Consortium fihan pe awọn ọmọ ile-iwe ninu awọn eto iṣowo hybrid gba 20% ti o ga julọ lori awọn iṣiro ipari ti ikẹkọ ni akawe si ọwọ tabi awọn ẹgbẹ ti o wa lori ayelujara. Igbese ti o yipada ti imọ-ẹrọ ori ayelujara ati ohun elo ti ara ṣe igbelaruge ẹkọ.
  • Awọn ile-iwe n fi owo pamọ pamọ lori awọn ohun elo ti o lo ati lilo-ati-fi-fi-ara-pa nipa iyipada imọ-ẹrọ lori ayelujara. Awọn ọmọ ile-iwe n fi owo pamọ lori irin-ajo ati ibugbe. Awọn agbanisiṣẹ n ṣe anfani lati awọn ti o ti ṣe aṣeyọri ti o wa ni setan lati ṣiṣẹ ni kiakia.
  • Increated Engagement: Interactive online modules pẹlu awọn ibeere, awọn iṣelọpọ, ati awọn apejọ ijiroropa awọn ọmọ ile-iwe lọwọ laarin awọn akoko ile-iṣeduro. Olukọọkan iwe-iwe ti o ni irẹwẹsi di oluranlọwọ iṣoro ti nṣiṣe lọwọ.
  • Scalability: Àwọn ohun elo ori ayelujara le fi ranṣẹ si ọgọ́rọ̀ọ̀rún awọn ọmọ ile-iwe ni ẹẹkan, lakoko ti awọn ile-iṣiṣẹ ọwọ ṣiṣẹ ni awọn ẹgbẹ kekere. Eyi jẹ ki awọn eto dagba laisi nilo aaye iṣẹ tuntun ailopin.
  • Awọn ọmọ ile-iwe kọ lati lo awọn irinṣẹ oni-nọmba ti o wọpọ julọ ni awọn iṣowo ode oni, gẹgẹbi awọn multimeter oni-nọmba, awọn ipele laser, ati sọfitiwia iṣakoso iṣẹ akanṣe. Wọn ṣe aṣeyọri ni ṣiṣan ni awọn abala ti ara ati ti oni-nọmba ti iṣẹ wọn.

Bá A Ṣe Lè Borí Àwọn Ohun Tó Ń Mú Ká Ṣiṣẹ́ Ọ̀hún Ṣẹlẹ̀

Láìka àwọn àǹfààní tó ṣe kedere sí, lílo ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ ní orí Íńtánẹ́ẹ̀tì àti ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó ń gbéni ró kò ní àìsí àwọn ìṣòro.

Ìtúmọ̀ Ìsọfúnni

Awọn eto gbọdọ pese awọn alagbeka laptops ti o gba owo-owo tabi alabaṣepọ pẹlu awọn ile-iwe lati pese awọn aaye wiwọle. Awọn ile-iwe kan ti ṣeto "awọn ile-iwe ẹkọ oni-nọmba" nibiti awọn ọmọ ile-iwe le pari awọn modulu ori ayelujara lori ile-iwe. Ni afikun, a yẹ ki o ṣe imudarasi akoonu fun lilo bandwidth kekere nipa lilo awọn slide ti o nira ọrọ tabi awọn ohun elo ti o ni agbara offline nibiti o ṣeeṣe.

Ìdálẹ́kọ̀ọ́ Àwọn Ọ̀jọ̀gbọ́n

ọ̀pọ̀ olùkọ́ ọ̀rọ̀ òwò ló wá láti ilé iṣẹ́, kì í ṣe ilé ẹ̀kọ́. àwọn ògbógi ni wọ́n nínú iṣẹ́ ọwọ́ wọn, àmọ́ ó lè máà rọrùn fún wọn láti mọ̀ nípa ètò ìtọ́jú kíkọ́ni tàbí fídíò tí wọ́n ń ṣe. ilé ẹ̀kọ́ ní láti lo ìdàgbàsókè tó máa ń fi hàn àwọn olùkọ́ bí wọ́n ṣe lè fi ọ̀nà kíkọ́ni wọn ṣe ara wọn lọ́nà tó bá àwọn ohun èlò díjítálẹ̀ mu. àṣìṣe kan tó wọ́pọ̀ ni pé kí wọ́n kàn máa ṣe àwòkẹ́kòọ́ tó gùn tó sì máa ń pe ó ní "ìwékọ́ lórí Íńtánẹ́ẹ̀tì". àwọn ìsọ̀rọ̀ orí Íńtánẹ̀tì tó ń gbéṣẹ́ nílò ìsọ̀rọ̀ tó dára: kíkọ́ àwọn ohun tó wà nínú rẹ̀, kíkọ́ àwọn ìsọ̀rọ̀ tó ń ṣiṣẹ́ lórí ìsọ̀rọ̀, àti kíkọ́ àwọn ìsọ̀wò ilé

Bá A Ṣe Lè Máa Fi Ìwà Tó Tọ́ Sílẹ̀ Sílẹ̀

ó ṣeé ṣe kí àwọn ohun tó ń mú kí àwọn iléèwé tó ń ṣe ìwádìí lórí ìkànnì yìí máa dín àkókò tí wọ́n fi ń ṣe ìwádìí lórí ìkànnì náà kù tí wọn ò bá ṣe àyè tó yẹ. ohun tó ń mú kí àwọn iléèwé tó ń ṣe ìwádìí lórí ìkànnì náà máa ṣe ìwádìí lórí ìkànnì náà ni pé kí àwọn iléèwé tó ń ṣe ìwádìí lórí ìkànnì náà lè máa lo àkókò tí wọ́n fi ń ṣe ìwádìí lórí ìkànnì náà láti mọ ohun tó ń ṣe ìwádìí náà.

Ipa Tí Àwọn Ẹ̀rọ Tó Ń Ṣẹ̀lẹ̀ Ń Kó

Ní iwájú, àwọn ìmọ̀ràn oríṣiríṣi ń ṣèlérí pé àwọn yóò mú kí ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ lórí Íńtánẹ́ẹ̀tì àti ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ nípa tẹ̀mí túbọ̀ jinlẹ̀ sí i.

Ìtumọ̀ Àgbékalẹ̀ (AR) fún Ìlàlóye Ní Iṣẹ́

AR n ṣe apejuwe alaye oni-nọmba lori agbaye gidi. Ọmọ ile-iwe kan ti o tunṣe ẹya ẹrọ ile-iṣẹ kan le wọ awọn gilaasi ọlọgbọn ti o fihan awọn aworan ti awọn okun, awọn alaye ti awọn ohun elo, tabi awọn ẹkọ fidio ti nṣan ni ẹgbẹ ti ẹya ara ẹrọ. Eyi yipada aaye iṣẹ eyikeyi sinu agbegbe ẹkọ, ti n ṣan awọn ila laarin ikẹkọ deede ati iṣẹ gidi. Awọn awakọ akọkọ nipasẹ awọn ile-iṣẹ bii Vuforia ti PTC ti fihan pe AR dinku awọn aṣiṣe nipasẹ 30% ati ki o ṣe iyara ipari iṣẹ nipasẹ 25% ni awọn ipo iṣẹ aaye.

Ìfòyemọ̀ Ẹ̀dá fún Àwọn Ọ̀nà Ìkẹ́kọ̀ọ́ Tó Wà Nípa Ara Rẹ

àwọn aláríkìtì AI lè ṣàyẹ̀wò àwọn ìsọfúnni nípa iṣẹ́ ọmọ iléèwé ní oríṣiríṣi oríṣiríṣi ìsọfúnni àti ìṣe-ìṣe lórí ìkànnì láti sọ àwọn ọ̀rọ̀ tó yẹ kí wọ́n máa ṣe dáadáa. ètò náà lè fúnni ní àwọn ìdánilójú VR mìíràn lórí lílọ́ àgbákò tàbí kó sọ fúnni pé kó ṣe ìdánilójú lórí ìsọfúnni nípa ìrùṣe. pẹ̀lú àkókò, AI máa ń kọ́ ìwé ìkọ́ tí a ṣe ní tàwọn èèyàn, èyí á sì bá a mu bá a ṣe ń ṣe ìdánilójú àti ìṣe ìkọ́. Èyí á sì ṣe é gbéṣẹ́ ju ìwé ìkọ́ tó bá gbogbo èèyàn mu lọ.

Àwọn Ẹlẹ́me Ẹ̀rọ Ìjìnlẹ̀ Ìjìnlẹ̀ Ìjìnlẹ̀

Ẹlẹẹme oni-nọmba jẹ ẹda foju ti ile-iṣiṣẹ ti ara tabi aaye iṣẹ. Awọn ọmọ ile-iwe le wọle ni ọna latọna jijin, ṣakoso ẹrọ, ati ṣiṣe awọn iṣẹlẹ ti yoo jẹ ailewu pupọ tabi gbowolori lati gbiyanju ni igbesi aye gidifun apẹẹrẹ, idahun si ina ina ina ina tabi ikọlu gaasi. Awọn ẹlẹẹme oni-nọmba wọnyi le ṣe deede pẹlu awọn sensọ ti ara, nitorinaa aṣiṣe foju le fa itaniji ti ara ni ile-iṣiṣẹ, ṣiṣẹda eto ikẹkọ ti o ni idapọ gaan.

Àwọn Àpẹẹrẹ Ayé Tòótọ́ Tó Ṣẹlẹ̀ Nípa Àwọn Ètò Tó Ń Ṣẹ̀yìn

Àwọn ilé ẹ̀kọ́ mélòó kan ti ń ṣe aṣáájú-ọ̀nà nínú ètò ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ nípa iṣẹ́ híbírìdì.

  • South Central College (Minnesota, USA) nfunni ni eto "ipinṣẹ apapo" nibiti awọn ọmọ ile-iwe pari iṣiro ati kika apẹrẹ lori ayelujara, lẹhinna wọn wa si ile-iṣẹ fun awọn ile-iṣẹ ẹrọ CNC ti o pọju. Eto naa sọ nipa oṣuwọn gbigbe iṣẹ 95% laarin osu mẹfa lẹhin ti o ti gboye.
  • TAFE NSW (Australia) ti ṣe agbekalẹ "Virtual Welding Booth" ti o ṣajọpọ a gidi welding iná pẹlu a VR olokun. Awọn ọmọ ile-iwe ṣe adaṣe ọpọlọpọ awọn welding laisi lilo gaasi tabi okun, ati software ṣe iwọn iyara wọn, igun, ati awọn bead ibamu. Wọn nikan gbe si gidi irin nigbati wọn ba de ọdọ iye to kere julọ.
  • Khoury College of Computer Sciences ní Northeastern University ti ṣe alabapin pẹlu awọn ẹgbẹ oṣiṣẹ agbegbe lati pese iwe-ẹri "Ile-iṣẹ Agbegbe" ti o ni ẹtan ti o lo pẹpẹ ori ayelujara wọn fun ẹkọ koodu ati ile-iṣeduro ti ara fun awọn okun lori awọn panẹli. Eto naa ti ṣe apẹrẹ fun awọn agbalagba ti n ṣiṣẹ ati pẹlu awọn akoko aṣalẹ ati awọn akoko ipari ọsẹ.

Bí A Ṣe Lè Ṣètò Ara Wa fún Àwọn Òṣìṣẹ́ Ọjọ́ Ọ̀la

Àwọn Orílẹ̀-èdè Amẹ́ríkà nìkan ló ń dojú kọ àìtó àwọn oníṣòwò tó ní ìdánilójú tó lé ní 400,000 lọ́dún 2028, ní ìbámu pẹ̀lú ìròyìn 2023 látọ̀dọ̀ àjọ tó ń ṣètò àwọn oníṣòwò tí wọ́n ń ṣe ilé àti ilé. Àti pé àwọn ilé tí ń dàgbà, àwọn ilé tí ń lo agbára ìmúná, àti ìdàgbàsókè nínú ilé gbígbé ń béèrè fún ìran tuntun ti àwọn ògbógi oníṣẹ́ ọnà. Àpẹẹrẹ ìkọ́ni híbírìdì kì í ṣe àràkì ìmúná tuntun kan o, ó ṣe dandan láti ṣe ojúṣe ìṣẹ́ yìí ní àràbọ̀.

Yàtọ̀ síyẹn, àwọn iṣẹ́ náà ń di èyí tó túbọ̀ ń ṣe é ní ìtara nípa ìmọ̀ ìjìnlẹ̀. Àwọn ọ̀gbìn òde òní ń lo àwọn àpáta tí wọ́n ń fi kọ̀ǹpútà ṣe; àwọn oníṣẹ́ iná mànàmáná ń ṣe ètò ìjìnlẹ̀ àwọn ètò tó ń ṣe iṣẹ́ ilé; àwọn tó ń ṣe iṣẹ́ ìkọ́lé omi ń yanjú ìṣòro àwọn ohun tó ń mú omi tútù. Ìkọ́ni nípa iṣẹ́ ọ̀gbìn tó ń ṣàìka sí àwọn irinṣẹ́ díjìnálẹ̀ máa ń jẹ́ kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ kò múra sílẹ̀ fún ojúlówó iṣẹ́.

Ìkọ́ni títí ayé yóò tún di ìlànà. Bí àwọn ohun elo tuntun, àwọn kọ́ọ́ọ̀sì àti àwọn ìmọ̀ ìjìnlẹ̀ tó ń jáde wá, àwọn òṣìṣẹ́ tó ní ìrírí yóò ní láti mú àwọn ọ̀rọ̀ wọn ṣẹ́júùtù. Àwọn ìwé ìkọ́ni-ìwé orí Íńtánẹ́ẹ̀tì àti àwọn ìṣèré ìdánwò yóò jẹ́ kí wọ́n ṣe èyí láìlo àkókò tó pọ̀ jù láti kúrò lẹ́nu iṣẹ́. Àpẹẹrẹ híbídídíò yìí ń fi hàn pé ó ń ṣètìlẹ́yìn fún ètò ìkọ́ni tó ń lọ déédéé láti ọmọ ìdánrawò títí dé ọmọ ìdánrawò.

Ìdáhùn

Ọ̀la ti ẹ̀kọ́ ọ̀nà orí ayelujara kì í ṣe ohun tí wọ́n lè ṣe méjì láàárín ohun tí wọ́n ti kọ́ àti ohun tí wọ́n ti kọ́. Ó jẹ́ ìpọpọ̀pọ̀ àwọn ohun tó dára jù lọ nínú ayé méjèèjì: ọgbọ́n tó lè múni wọ́n lọ́kàn tó wà nínú ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó ṣeé ṣe fúnni láti ṣe, tí ó sì ṣeé ṣe fúnni láti ṣe, tí ó bá ń bá a lọ ní fífún ara ẹni ní ìdánilẹ́kọ̀ọ́ lórí Íńtánẹ́ẹ̀tì. Nípa fífi ohun tí wọ́n ń ṣe yìí ṣe, àwọn olùkọ́ lè mú kí àwọn ètò ọ̀nà oníṣòwò wọ̀nyí wọ̀ wọ́n lọ́pọ̀ sí àwọn ọmọ iléèwé tó ní onírúurú ọ̀nà, kí wọ́n dín iye owó kù, kí wọ́n sì mú kí àwọn tó kẹ́kọ̀ọ́ jáde tó mọ̀ sí i nípa àwọn ọ̀nà díẹ̀rọ̀ tí wọ́n ń lò, tí wọ́n sì tún mọ̀ dáadáa nínú àwọn ọ̀rọ̀ ìsọ