Table of Contents
Sự phát triển của việc dạy dỗ trên mạng để xây dựng bền vững
Ngành công nghiệp xây dựng đã từ lâu dựa trên học tập và trường thương mại có người để phát triển lao động có kỹ năng nhưng sự thay đổi kỹ thuật số của việc đào tạo nghề nghiệp đã mở ra những con đường mới để học về xây dựng bền vững các trường dạy về các ngành thương mại trực tuyến giờ cung cấp những chương trình hợp lý lý lý thuyết với ứng dụng thực tế, cho phép sinh viên thành thạo các kỹ thuật xây dựng xanh ở bất cứ đâu sự thay đổi này đặc biệt quan trọng bởi vì nó loại bỏ các rào cản địa lý và lập trình mà theo truyền thống có thể hạn chế để tiếp cận với sự đào tạo chuyên biệt về xây dựng bền vững bền vững
Tính linh hoạt của việc học trực tuyến là một sự thu hút lớn cho các chuyên gia và người đổi nghề. Môđun cơ bắp cho phép người học học học học học học sau giờ làm việc hoặc cuối tuần, trong khi các buổi học trực tuyến cung cấp thực tế thời gian thực Q&D; A với các giảng viên thường là những người thực hành công nghiệp. Sự pha trộn này hỗ trợ sự hiểu biết sâu sắc mà không cần sự cam kết trọn thời gian. Hơn nữa, các nền tảng trực tuyến có thể kết nhanh chóng cập nhật các mã xây dựng, như mã hóa Xanh (ICC), bảo đảm rằng các học viên tốt nghiệp được đào tạo theo các tiêu chuẩn mới nhất.
Những công trình xây dựng cơ bản bằng đường cong trực tuyến
Các trường thương mại trực tuyến kết hợp các trường học về cách sử dụng các trường học ở các khu vực cốt lõi xác định cấu trúc bền vững các chủ đề này không được dạy trong sự cô lập nhưng được kết hợp vào các nhiệm vụ dựa trên dự án mô phỏng các thách thức trong thế giới thực bên dưới là các khu vực chủ đề chính với chi tiết mở rộng
Thiết kế năng lượng và nguyên tắc gia đình thụ động
Học sinh học cách tối ưu hóa việc xây dựng, cách cách ly và đóng cửa không khí để giảm nhiệt độ và làm mát. Tiêu chuẩn nhà lưu động, nhằm giảm năng lượng dùng đến 90%, là một tiêu chuẩn nổi bật. Các khóa học trực tuyến thường dùng phần mềm tạo ra năng lượng như năng lượng, hoặc IESlus, để mô phỏng hiệu suất thiết kế thay thế. Các phòng thí nghiệm ảo cho phép các học viên kiểm tra tỷ lệ sử dụng đến tường chắn, nhiệt, cơ khí giảm nhiệt, và hệ thống thông gió nhiệt, không cần thiết yếu. Nhiều chương trình nghiên cứu về các dự án được cấp phép sử dụng, như là các dự án thông qua các dự án xây dựng khuôn viên kỹ thuật ở trường đại học New York, cho thấy rõ ràng.
Dùng vật liệu có thể duy trì được
Việc chọn các vật liệu như tre, tái chế, thép tái chế, và không độc hại. Sinh viên học cách đánh giá các bản hợp chất sinh học (LCA), tính toán có chứa các chất cacbon, và sử dụng các vật liệu có tính năng lượng thấp như tre, tái tạo, và sử dụng nó để đánh giá các bản hợp chất sinh học sinh sinh sinh sinh sinh sinh sinh sinh vật (PD) và chọn những nhà cung cấp có trách nhiệm về việc sử dụng rừng và sản xuất. Các bài tập cụ thể có thể bao gồm việc so sánh dấu chân của các phân bón phân bê tông hoặc gỗ cắt ngang (T). Để thí dụ, học sinh có thể cần thiết lập giao thức [FT] để học sinh dùng [FD] năng lượng: [FS] để tính toán tập năng lượng của bộ công cụ xây dựng và khả năng lượng: chương trình dự án dự án dự án dự phòng: [FT] để thay thế các phần nhỏ hơn của chương trình
Hệ thống năng lượng tái tạo
Từ hệ mặt trời đóng vai trò cho đến việc chọn tua-bin gió, chương trình trực tuyến dạy về cơ bản của thế hệ tái tạo hiện tại. Các phòng thí nghiệm ảo cho phép sinh viên thiết kế một hệ thống mặt trời cho nhiều nơi trên mái nhà, tính toán thời gian trả thù, và hiểu các quy định liên kết mạng. [FLT: 0] Bộ công nghệ năng lượng mặt trời [FLT] cho phép các sinh viên thiết lập một hệ thống dự án hỗ trợ các bộ ắc quy, mạng lưới và các hệ thống lai kết hợp với địa chất hoặc sinh học sinh học. Cũng học như các phần mềm PV hay V: 1] để tạo ra các dự án thương mại và cũng giúp tạo ra hệ thống thương mại.
Thiết kế nước bảo tồn và nước Net-Zero
Các khóa học về thu hoạch nước mưa, tái sử dụng nước xám và sửa chữa hệ thống ống nước hiệu quả. sinh viên mô hình nhu cầu nước cho các dự án thương mại và cư trú và khám phá các chiến lược để đạt được sự sử dụng lưới không nước, như xây dựng các vùng đất ẩm ướt và hệ thống lọc nước tiên tiến. trường thương mại trực tuyến thường kết hợp dữ liệu khí hậu địa phương với kích thước các hồ nước và tính toán giảm thiểu sự phụ thuộc vào thành phố. ví dụ, một sinh viên ở Arizona khô hạn chế có thể thiết kế một hệ thống nhằm mục tiêu giảm 80% trong việc sử dụng nước có thể sử dụng nước, trong khi sinh viên ở Tây Bắc Thái Bình Dương có thể tập trung vào nước và quản lý cơn bão trong việc đào tạo.
Phí phạm việc rút tiền và cắt bì
Việc xây dựng và phá hủy tài khoản chất thải dành cho gần 40% chất thải đặc tính toàn cầu. Trường thương mại trực tuyến dạy cách tính toán chất thải, xây dựng lại đồ đạc và sử dụng lại vật liệu. Sinh viên phát triển kế hoạch quản lý chất thải mà ưu tiên việc giảm thiểu, tái chế, và tăng cường, sắp xếp với các nguyên tắc kinh tế vòng quanh. Nhiệm vụ then chốt bao gồm việc quản lý việc thu thập vật liệu về các dự án nâng cấp và tạo các chi tiết cần thiết các nhà thầu để sử dụng sản phẩm tái chế. Một số chương trình cộng tác với các tổ chức như [FL: 0] [FL: 0] cung cấp các mô- đun vật liệu về vật chất và tài nguyên, tài nguyên cho học viên Lee, hướng dẫn trực tiếp đến các sinh viên hướng dẫn hướng dẫn nghiên cứu thông tin.
Lợi thế của việc học trực tuyến để xây nhà
Sự linh hoạt của giáo dục trực tuyến là một sự thu hút lớn cho các chuyên gia và những người đổi nghề. những mô-đun dễ học cho phép học viên học sau giờ làm việc hoặc cuối tuần, trong khi các buổi thực tập trực tiếp cung cấp Q&A thực tế với những giảng viên thường là những người thực hành công nghiệp. sự pha trộn này hỗ trợ sự hiểu biết sâu sắc mà không cần phải có một sự cam kết trọn thời gian.
Các công nghệ tương tác tăng tính năng lưu ý. Chẳng hạn, thực tế ảo (VR) đi qua các dự án kiểu LEED Platinum cho phép sinh viên phân tích nhanh các mã sáng ban ngày, thông gió và các lựa chọn vật chất trong môi trường nhân tạo. Mô phỏng việc kiểm tra năng lượng và các thủ tục ủy quyền giảm thiểu nhu cầu về các phòng thí nghiệm vật lý đắt tiền. Hơn nữa, các nền tảng trực tuyến có thể nhanh chóng kết hợp các bản cập nhật để xây dựng các mã xây dựng, chẳng hạn như Bộ luật Quốc tế xanh (ICC), đảm bảo rằng những người tốt nghiệp tốt nghiệp được huấn luyện theo các tiêu chuẩn mới nhất.
Một lợi thế khác là chi phí. Chương trình trực tuyến thường có học phí thấp hơn các trường thương mại truyền thống, và học sinh tiết kiệm được việc giao dịch và nhà ở. Nhiều trường cung cấp các vi sinh vật hoặc giấy chứng nhận trong các chủ đề xây dựng màu xanh lá cây, cho phép người học sắp xếp các kỹ năng theo thời gian mà không đăng ký vào chương trình toàn bộ mô phỏng. phương pháp này đặc biệt có lợi cho các nhà giao dịch kinh nghiệm những người cần nâng cao giết người trong các khu vực như việc cài đặt năng lượng mặt trời hoặc kiểm toán năng lượng mà không cần đào tạo tổ chức.
Các chương trình trực tuyến cũng khuyến khích một cộng đồng học tập đa dạng sinh viên từ nhiều vùng và nền tảng mang lại những quan điểm khác nhau về các thách thức khí hậu, xây dựng các quy định xây dựng và các tổ chức địa phương. các diễn đàn thảo luận và các dự án nhóm mô phỏng tính hợp tác của các đội xây dựng hiện đại, chuẩn bị những người tốt nghiệp cho công việc thực tế. các nhân viên với các thông tin xây dựng màu xanh trên mạng trình bày mạnh mẽ tự kỷ luật, kỹ thuật số, và tính thích nghi - nó có giá trị cao trong một công nghiệp phát triển nhanh chóng.
Chứng nhận và chứng nhận trong việc xây dựng bền vững
Các trường thương mại trên mạng chuẩn bị cho các học sinh có đủ bằng cấp được công nhận để xác nhận chuyên môn của họ. Hội đồng xây dựng xanh lá cây [FLT:] cung cấp các thành phần của Hiệp hội xanh lá cây LEED và LEED AP, cả hai đều được bao gồm trong nhiều bộ phận bổ sung trực tuyến. Tương tự, các khóa học liên kết với tiêu chuẩn xây dựng xanh lá cây (NGBS) giúp sinh viên kiếm được sự chuyên môn hóa xanh (CP) từ Hiệp hội Xây dựng Nhà Quốc gia (NBBBB). Hơn nữa, các trường này càng ngày càng được đề nghị cho ứng dụng cho Học viện xây dựng (BI) cần thiết cho nhà riêng (BI) và nhà cung cấp năng lượng và cải thiện nhà riêng.
Ngoài các chứng nhận của đảng thứ ba, trường học trực tuyến cũng cung cấp giấy chứng nhận đầy đủ được chủ chấp nhận. Chẳng hạn, một chứng nhận về khả năng tạo năng lượng hoặc cài đặt năng lượng mặt trời từ một trường thương mại trực tuyến có thể là một nhà phân biệt đối xử trong thị trường lao động. Trường học thường duy trì sự hợp tác với các nhà thầu và công ty thiết kế, cung cấp cho sinh viên một đường ống trực tiếp cho chủ nhân xây dựng tài năng xanh. Một số chương trình bao gồm hỗ trợ công việc và mạng lưới Alumni mà kết nối các học viên tốt nghiệp với công ty xây dựng bền vững. Sự đáng tin cậy của các trường phụ thuộc vào các chương trình giáo dục; thường được ủy nhiệm là một chương trình giáo dục như các cơ quan giáo dục hay Ủy ban giáo dục.
Ảnh hưởng đến ngành xây dựng
Kết quả lan truyền của việc giáo dục xây dựng xanh trên mạng đã được thấy rõ.
Các nhà thầu nói chung báo cáo rằng các nhân viên với giấy phép xây dựng xanh trên mạng được trang bị tốt hơn để thực hiện các giá trị năng lượng hiệu quả hơn, hệ thống cung cấp năng lượng, hệ thống xây dựng cao, và điều khiển xây dựng cao cấp. các thiết bị xây dựng được đào tạo trong các phương pháp bền vững sản xuất ít rác thải và cài đặt các hệ thống đủ điều kiện để tăng cường các giá trị tài sản và sự hài lòng thuê nhà. các nhà phát triển thương mại và các nhà phát triển gia đang tăng tìm kiếm những người có thể cung cấp các dự án năng lượng không hoặc trực tuyến và các trường học trực tuyến là những nhu cầu đó.
Hơn nữa, sự tăng trưởng của giáo dục trực tuyến có nghĩa là ngay cả những công ty xây dựng nhỏ cũng có thể tiêu diệt công việc lao động của họ mà không cần đầu tư chính trong thời gian hay du lịch. sự dân chủ hóa kiến thức này đẩy sự chuyển đổi toàn bộ của ngành công nghiệp đến sự bền vững. ví dụ, một công ty 3 người tái thiết kế có thể đăng ký cho đội của họ vào một khóa học xây dựng trực tuyến ngắn về việc xây dựng, giảm các cuộc gọi và cải thiện năng lượng cho khách hàng. hiệu quả của hàng tăng cường của hàng hàng ngàn cải tiến nhỏ như vậy trong việc giảm thiểu lượng khí thải trong môi trường các-bon.
Ảnh hưởng lan rộng đến chính sách và sự phát triển mã hóa. nhiều chương trình trực tuyến bao gồm các mô-đun về chính sách về khí hậu, giá trị carbon, và các xu hướng điều chỉnh, những người tốt nghiệp để ủng hộ cho các tiêu chuẩn xây dựng xanh mạnh mẽ hơn trong cộng đồng của họ. kết quả là lực lượng xây dựng không chỉ là kĩ thuật mà còn là sự thay đổi về mặt môi trường mà các kiến trúc sư, kỹ sư và các nhà hoạch định thành phố ngày càng dựa vào.
Những thử thách và giải pháp trong việc dạy dỗ xây cất tòa nhà xanh trên mạng
Mặc dù có lợi thế, học sinh thương mại trực tuyến cho các chướng ngại vật xây dựng màu xanh lá cây. Một thách thức là thiếu kỹ năng tay trong việc luyện tập cho một số kỹ năng như khung, ống nước hoặc công việc điện tử. Để giải quyết điều này, nhiều chương trình trực tuyến đòi hỏi các sinh viên phải hoàn thành phòng thí nghiệm trực tuyến hoặc học tập tại các trung tâm đào tạo địa phương. Một số khác sử dụng bộ dụng bộ dụng di động, dây cáp, và pin mặt trời cho các thí nghiệm ở nhà. Ví dụ, việc giới thiệu bộ dụng bộ dụng thiết bị khoa học có giá trị hợp lý đóng cửa có thể lắp ráp - trình mô phỏng nhiệt, máy ảnh nhiệt, và dàn nhỏ cho phép sinh viên điều khiển các thí nghiệm thực sự và gửi các chương trình đào tạo thông tin về mặt trời từ xa để xem xét lại các thí nghiệm.
Một vấn đề khác là đảm bảo chất lượng khóa học và công nghiệp. Không phải tất cả các trường thương mại trực tuyến đều duy trì tiêu chuẩn nghiêm ngặt. Giải pháp nằm trong sự xác nhận từ cơ thể như Ủy ban Giáo dục Giáo dục (DEAC) hoặc đặc biệt quy định cách tổ chức từ hội đồng xây dựng màu xanh lá cây. Sinh viên được khuyên phải xác nhận rằng chương trình được chọn của họ xếp hàng với các chứng nhận công nghệ. Sinh viên có triển vọng nên tìm kiếm kết quả rõ ràng, như là tỷ lệ công việc và tỷ lệ cho các kỳ thi cerification (số kiểm tra phân tích phân loại). Thường thì chương trình này sẽ hiển thị các thiết lập các thiết lập trên trang web và sẵn sàng cung cấp tham chiếu từ một người chủ và đối tác nhân.
Việc biết số cũng có thể là một rào cản, đặc biệt đối với những người kinh doanh lớn tuổi. Trường học chiến đấu bằng cách cung cấp các công ty công nghệ giới thiệu và cung cấp hỗ trợ 24: thực tế ảo và tăng giá trị hơn, những công cụ này sẽ kết nối thêm khoảng cách giữa học kỹ thuật số và việc đạt được. Ví dụ, mô phỏng thiết bị điện tử hoặc ống dẫn điện có thể xây dựng bộ nhớ và lý luận không gian mà không có nguy cơ bị tổn thương hoặc lãng phí vật chất. Một số trường học trực tuyến bây giờ bao gồm các ứng dụng hỗ trợ mã nguồn điện tử định vị dùng các hướng dẫn lắp đặt vào thiết bị thực tế, giải quyết bằng tay thực tế, và giải quyết bằng cách áp dụng hướng dẫn ảo.
Quản lý thời gian là một trở ngại phổ biến. học trực tuyến đòi hỏi tự động học và kỷ luật. để hỗ trợ học sinh, chương trình thường giao các khóa đào tạo học thuật cụ thể, đặt thời hạn quan trọng, và kết hợp các yếu tố gamification như phù hợp với phù hiệu và bảng dẫn chương trình học. nhóm học bạn bè và diễn đàn trực tuyến cũng giúp duy trì sự gắn bó. một số trường học cung cấp định dạng "bắm" cho các thông tin cụ thể, nén lại học tập vào các tuần tập trung mà phù hợp với những cá nhân phát triển theo thời gian biểu cấu trúc.
Tương lai của sự giáo dục xây dựng bằng gỗ xanh
Quỹ đạo của các trường thương mại trực tuyến chỉ về sự hợp nhất sâu sắc hơn với công nghệ mới nổi. Trí thông minh nhân tạo sẽ cá nhân hoá các con đường học tập dựa trên tốc độ và sự thành thạo của học sinh. Việc xây dựng mô hình thông tin (BIM) sẽ được dạy như là một phương tiện chính để huấn luyện nhân viên thiết. Một hệ thống quản lý có thể xác định khoảng cách trong mô hình hoặc mô hình chọn lại vật liệu gợi ý việc chọn lọc năng lượng, và làm cho các mô- đun có hiệu quả hơn bao giờ hết.
Chúng tôi cũng có thể mong đợi nhiều sự hợp tác giữa các trường học trực tuyến và các nhà sản xuất sản phẩm xanh. các công ty như Kingspan, Saint-Gobain, và một số nhà tài trợ đã tài trợ các mô-đun về cách cách cách cách cách nhiệt, giả định, và hệ thống mái che. những hệ thống hợp tác này đảm bảo rằng học sinh quen thuộc với các vật liệu mới nhất và các phương pháp lắp đặt trước khi họ đặt chân vào một công việc. các công ty sản xuất được hưởng lợi ích từ một công ty nhân có kiến thức cơ bản, giảm thời gian huấn luyện về công việc. một số đối tác bao gồm các chương trình phụ thuộc, nơi mà sinh viên nhận các vật liệu mẫu để đánh giá giữa các vật liệu và học ảo.
Việc sắp xếp vi mô sẽ trở thành tiêu chuẩn, cho phép công nhân có được huy hiệu cho các kỹ năng cá nhân như "Zero Ecture" hoặc "Spelar boardation". Giấy ủy nhiệm xếp chồng sẽ cho phép sự di chuyển sự nghiệp mà không cần thiết phải có nhiều năm cam kết. Trường thương mại trực tuyến có khả năng tiến hóa thành trung tâm học tập trung suốt đời cho toàn bộ lực lượng xây dựng. Mô hình này cũng hỗ trợ đặc biệt: một thợ sửa ống nước có thể kiếm được một ít dữ liệu thiết kế nước xám, trong khi một nhóm trưởng nhóm bẫy theo đuổi một trong việc đóng ấn cao cấp. Các nhà cung cấp có thể theo dõi các giấy thông qua các giấy thông tin như các thiết bị chặn máy tính xách tay dựa trên các nền tảng công cụ, và hồ sơ có thể di động.
Cuối cùng, bản chất toàn cầu của giáo dục trực tuyến có nghĩa là những thực hành tốt nhất từ thị trường xây dựng xanh - như phong trào Passivhaus của Đức, các tòa nhà năng lượng gần bằng không của Thụy Điển, hoặc các nhà giáo dục siêu tổ chức Nhật Bản có thể được phổ biến nhanh chóng. các dự án hợp tác chéo nhau từ các lục địa khác nhau, nơi sinh viên làm việc với nhau về thiết kế bền vững cho các khí hậu khác nhau, sẽ trở nên phổ biến. quan điểm quốc tế này chuẩn bị cho các học viên tốt nghiệp làm việc ở bất cứ nơi nào và khuyến khích việc tiếp nhận các tiêu chuẩn cao nhất trên toàn cầu hơn chỉ là mật mã địa phương.
Kết thúc
Các trường thương mại trực tuyến không chỉ là một sự thay thế cho giáo dục truyền thống họ là một tài sản chiến lược trong việc xây dựng bền vững toàn cầu bằng cách đào tạo toàn diện về hiệu quả năng lượng, chọn lọc vật chất, năng lượng tái tạo, và giảm rác thải, những chương trình này trang bị một thế hệ mới của những người xây dựng cần thiết cho một tương lai ít carbon với những cải tiến công nghệ đang tiến, sự chấp nhận công nghiệp đang phát triển và sự thay đổi hướng tới việc phân loại năng lượng, giáo dục thương mại trực tuyến sẽ tiếp tục là nền tảng của sự phát triển nhân viên xanh. những mục tiêu xây dựng môi trường phụ thuộc vào những công việc xây dựng những công nghệ có khả năng xây dựng, những công nghệ có khả năng kiến thức và chứng minh những cách linh hoạt nhất để xây dựng và hiệu quả nhất có thể làm việc kinh doanh và hiệu quả nhất để xây dựng và hiệu quả nhất