آن لائن تجارتي اسڪولن جي تيز رفتار توسيع شاگردن لاءِ نوان رستو کوليا آهن جيڪي برقي ڪم ، پلمبنگ ، ويلڊنگ ، طبي معاونت ، ۽ انفارميشن ٽيڪنالاجي جي شعبن ۾ عملي صلاحيتن جي طلب ڪن ٿا. اڃان تائين ، عملي ، ذاتي تربيت کان ڊجيٽل ماحول ڏانهن منتقل ٿيڻ هڪ مستقل چئلينج کڻي ٿو: شاگردن جي مصروفيت ۽ حوصلا افزائي برقرار رکڻ. فزيڪل ڪلاس روم جي فوري موٽ يا دڪان جي فرش جي سکيا جي رفاقت کان سواءِ ، ڪيترائي آن لائن سکندڙ ٽريڪ تي رهڻ لاءِ جدوجهد ڪن ٿا. هڪ واعدو ڏيندڙ حل جيڪو تعليماتي ڊزائنرز ۽ تعليم ڏيندڙن ۾ ڇڪڻ حاصل ڪري چڪو آهي فليٽ:0 گيمفڪيشن آهي. راندين وانگر عنصرن جي سوچيل انضمام کي سکيا جي عمل ۾. ساڳي نفسياتي عنصرن کي استعمال ڪندي جيڪي مشغول بڻائين ٿا ، آن لائن واپاري پروگرام شاگردن کي وڌيڪ گہرے علم کي فروغ ڏئي سگهن ٿا ، بهتر برقرار رکڻ ۽ حقيقي دنيا ۾ ڪيريئر لاءِ تيار ڪري سگهن ٿا.

گيمفائيشن ڇا آهي؟

بنيادي طور تي ، گيمفائيشن غير راندين جي سياقن ۾ راند جي ڊيزائن جي اصولن کي لاڳو ڪري ٿي. تعليم ۾ ، هن جو مطلب آهي عنصرن کي استعمال ڪرڻ جهڙوڪ پوائنٽون ، بيجز ، ليڊر بورڊ ، پيش رفت بار ، چئلينج ، ۽ داستاني ڪهاڻيون وڌيڪ تعميري ۽ ثواب بخش سکيا جو تجربو ٺاهڻ لاءِ. اهي جزو حاصل ڪرڻ ، مقابلي ، حيثيت ۽ مهارت لاءِ بنيادي انساني خواهشن کي ڳنڍيندا آهن. اهو تصور خود تعريف واري نظريي تي مبني آهي ، جيڪا خودمختياري ، قابليت ۽ رشتي کي اندروني حوصلا افزائي جي اهم ڊرائيور طور سڃاڻي ٿي. جڏهن شاگرد پنهنجي ترقي تي ملڪيت جو احساس محسوس ڪن ٿا ، انهن جي قابليت جو وڌندڙ ثبوت ڏسي رهيا آهن ، ۽ سماجي رابطن جو تجربو ڪن ٿا (اڃا به ليڊر بورڊ يا ٽيم چئلينجن ذريعي) ، اهي گهڻو ڪري مشڪل مواد ذريعي جاري رهندا آهن.

گيمفائيشن ڪورسز کي مڪمل وڊيو گيم ۾ تبديل ڪرڻ بابت ناهي. بلڪه ، اهو هڪ اسٽريٽجڪ اوورلي آهي جيڪو سکيا جو سفر وڌيڪ ڏسڻ ۾ اچي ٿو ، مقصد تي مبني ۽ مطمئن. مثال طور ، هڪ آن لائن برقي تربيتي ماڊل مجازي نوڪري جي سائيٽ جي نقلي ۾ سڀني خطرن جي صحيح سڃاڻپ لاءِ "سيڪيورٽي اسٽار" بيج ڏئي سگهي ٿو. هڪ پلمبنگ ڪورس هڪ ترقي واري بار استعمال ڪري سگهي ٿو ته اهو ظاهر ڪري ته ڪيتري پائپ جوڙيل ٽيڪنالاجي باقي رهي آهي هڪ شاگرد پنهنجي "ماسٽر پلمبر" سطح حاصل ڪرڻ کان اڳ. اهي نن butيون پر اڪثر مضبوط ڪرڻ سکندڙن کي ڪوشش ۽ ڪاميابي جي وچ ۾ تعلق ڏسڻ ۾ مدد ڏين ٿيون.

نظرياتي بنيادن کي بهتر سمجهڻ لاءِ ، پڙهندڙ تعليم ۾ گيمفائيڪيشن جي ايڊوتوپيا جي جامع جائزي کي ڳولهي سگهن ٿا ، جيڪو فائدا ۽ بهترين طريقا ٻنهي کي coversڪيندو آهي.

تجارتي اسڪول جي شاگردن لاءِ گيمفائيڪشن جا منفرد فائدا

جڏهن ته گيمنگ ڪنهن به تعليمي ماحول کي فائدو ڏئي سگهي ٿي ، تجارتي اسڪول خاص طور تي زرخيز زمين پيش ڪن ٿا. تجارتي پروگرام فطري طور تي عملي ، مهارتن تي ٻڌل ۽ ڪارڪردگي تي مبني آهن. رانديون قدرتي طور تي هن ماحول لاءِ مناسب آهن ڇاڪاڻ ته اهي بار بار مشق ، وڌندڙ سڌارڻ ، ۽ حقيقي منظرنامن ۾ مهارتن جي درخواست کي انعام ڏين ٿيون.

فعال طور تي حصو وٺڻ سان وڌيڪ مصروفيت

روايتي آن لائن ڪورس اڪثر ڪري غير فعال سکيا تي ڀاڙين ٿاوڊيو ڏسڻ ، دستياب پڙهڻ ، گھڻن چونڊن جي سوالن جا جواب ڏيڻ. گيمفائيڪيشن فعال فيصلا ۽ عمل جي ضرورت سان هن متحرڪ کي تبديل ڪري ٿي. مثال طور ، هڪ HVAC سرٽيفڪيشن پروگرام ۾ "شخيص چئلينج" شامل ٿي سگهي ٿو جتي شاگردن کي صحيح اوزار ۽ طريقيڪار چونڊيندي هڪ مجازي يونٽ کي خراب ڪرڻ گهرجي. هر صحيح قدم پوائنٽ حاصل ڪري ٿو ، جڏهن ته غلطيون فوري موٽ کي متحرڪ ڪن ٿيون. هي تعاملي لوپ شاگردن کي خبردار رکي ٿو ۽ نتيجي ۾ سيڙپڪاري ڪري ٿو.

بهتر رٽائرشن ذريعي اسپيسنگ مشق ۽ موٽ

تجارتي صلاحيتن کي پروسيسوري ميموري جي ضرورت آهي نه رڳو ڄاڻڻ ته FLT:0 ته FLT:1 ڪجھ ڪم ڪري ٿو ، پر پڻ ڄاڻڻ ته FLT:2 ڪيئن عملن جي هڪ تسلسل کي محفوظ ۽ موثر طريقي سان انجام ڏيڻ لاءِ. گيم ٿيل عنصر جهڙوڪ ٽائم ٿيل سوالن ، روزاني اسٽريڪ بونس ، ۽ ترقي يافته ماڊل جي ترقي واري لاڪنگ شاگردن کي مواد کي بار بار ڏسڻ جي حوصلا افزائي ڪن ٿيون. فوري موٽ ، راندين جو هڪ ٻيو نشان ، غلطين کي درست ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو. مثال طور ، ڪيبلنگ ڊجيگرام تي عمل ڪندڙ شاگرد هڪ پاپ اپ اطلاع حاصل ڪري سگهي ٿو جڏهن اهي هڪ جزو صحيح طريقي سان رکندا آهن ، ٻيهر ڪوشش ڪرڻ جي ڪوشش سان. هي تعزيت هڪ اشارو ڏيڻ جي انتظار کان گهڻو وڌيڪ سکيا کي تيز ڪري ٿي.

نقلي جي ذريعي حقيقي دنيا جي مهارتن جي ترقي

ڪجهه طاقتور گيمفائيشن حڪمت عمليون حقيقي تخليقات شامل آهن جيڪي هڪ واپار جي چئلينجن کي نقل ڪن ٿيون. هڪ ويلڊنگ شاگرد هڪ مجازي مشعل استعمال ڪري سگهندو آهي ته جيئن ڪنڊ نمونن کي مشق ڪري، رفتار ۽ درستگي لاءِ وڌيڪ سکور حاصل ڪري. هڪ طبي اسسٽنٽ ٽريننگ هڪ مجازي ڪلينڪ ۾ نيويگيشن ڪري سگهي ٿو، صحيح مريض جي داخلا جي طريقيڪار لاءِ پوائنٽ حاصل ڪري ۽ حفظان صحت جي مرحلن کي وڃائڻ لاءِ پوائنٽ وڃائي. اهي تخليقات جسماني مشق جي قيمت ، خطرن يا مواد جي ضايع کان سواءِ اعتماد ۽ صلاحيت پيدا ڪن ٿيون. اهي پڻ سکندڙن کي محفوظ طور تي ناڪام ٿيڻ جي اجازت ڏين ٿا ، تجربن کي حوصلا افزائي ڪن ٿا.

واضح مقصدن ۽ ترقي جي ذريعي حوصلا افزائي

تجارتي اسڪول جي شاگردن کي اڪثر ڪري واضح ڪيريئر جي خواهشن هونديون آهن. اهي لائسنس يافته برقيڪار ، تصديق ٿيل ويلڊر ، يا رجسٽرڊ طبي اسسٽنٽ بڻجي سگهن ٿا. گيمفائيڪيشن انهن خارجي مقصدن سان گڏ سکيا جا سنگ ميل ترتيب ڏئي سگهي ٿي. هر مڪمل ماڊل ، ڪمايو بيج ، ۽ ليڊر بورڊ جي درجه بندي حتمي سرٽيفڪيشن جي طرف ترقي جو هڪ ملموس نشاني فراهم ڪري ٿي. اڳتي وڌڻ جي رفتار جو اهو احساس خاص طور تي خودڪار آن لائن سکندڙن لاءِ اهم آهي جيڪي هڪ مقرر ڪيل ڪلاس شيڊول جي خارجي جوڙجڪ کان محروم آهن.

سماجي رابطن ۽ صحتمند مقابلي

آن لائن سکيا ڌار ڌار ٿي سگهي ٿو. خاص طور تي تجارتي اسڪول جي شاگردن، اڪثر ڪري هڪ دڪان يا ليبارٽري ۾ همراهه سان گڏ ڪم ڪرڻ جي تعاون واري ماحول کي وڃائي ڇڏيندا آهن. گيمفائيڪيشن ٽيم چئلينج ، بحث بورڊ جي ليڊر بورڊ ۽ تعاون واري ڪيسن ذريعي سماجي عناصر کي ٻيهر متعارف ڪرائي سگهي ٿي. مثال طور ، پلمبنگ جي شاگردن جو هڪ گروپ مقابلو ڪري سگهي ٿو ته ڪير هڪ ڏنل بلپپ لاءِ سڀ کان وڌيڪ موثر پائپ ترتيب ٺاهي سگهي ٿو ، رفتار ۽ پاڻي جي وهڪري جي ڪارڪردگي لاءِ پوائنٽ ڏني وڃي ٿي. نتيجي ۾ ڪامريڊريٽ ٽيسٽ گهٽائي سگهي ٿي ۽ پيشه ور نيٽ ورڪ ٺاهي سگهي ٿي.

تجارتي پروگرامن لاءِ موثر گيمفائيڪشن حڪمت عملي

سڀني گيمنگ کي برابر نه بڻايو ويو آهي. پائيدار اثر حاصل ڪرڻ لاءِ ، تعليم ڏيندڙن کي تجربا ٺاهڻ گهرجن جيڪي سکيا جي مقصدن سان مطابقت رکن ، تجارتي مهارتن جي سنجيدگي کي احترام ڪن ، ۽ مواد کي معمولي ڪرڻ کان پاسو ڪن. هيٺيون حڪمت عمليون آن لائن تجارتي اسڪولن جي ماحول لاءِ خاص طور تي مناسب آهن.

ترقي جي ٽريڪنگ ۽ مائڪرو ڪريڊٽ

نظر ايندڙ ترقي هڪ طاقتور حوصلا افزائي آهي. آن لائن واپار جا پروگرام هر ڪورس يا ماڊل لاءِ تفصيلي ترقي واري بار کي لاڳو ڪري سگهن ٿا ، مڪمل ڪيل سيڪڙو ۽ حاصل ڪيل پوائنٽ ڏيکاريندي. وڌيڪ اهم ، اهي مائڪرو ڪريڊٽيل ڊجيٽل بيج يا غير جانبدار مهارتن لاءِ سرٽيفڪيٽ ڏئي سگهن ٿا جهڙوڪ "OSHA 10 حفاظت جي تعميل" يا "قدامت پسند سولڊرنگ ٽيڪنڪ". اهي ڪريڊٽيل لنڪڊ تي يا پورٽ فوليوز تي شيئر ڪري سگهجن ٿا ، حقيقي دنيا ۾ قيمت شامل ڪندي. شاگردن جيڪي پنهنجي بيج مجموعي کي وڌندي ڏسندا آهن انهن جي مشڪل ماڊل ذريعي جاري رهڻ جو امڪان وڌيڪ آهي.

حقيقي دنيا جي نقلي ۽ مجازي حقيقت

اعلي وفاداري جي نقلي تجارتي اسڪول جي گيمنگ جو گولڊ معيار آهن. جڏهن ته مڪمل مجازي حقيقت هيڊسٽ اڃا تائين هر جڳهه تي موجود نه آهن ، برائوزر تي ٻڌل 3D نقلي ۽ وقتي وڊيوز ساڳيا نتيجا حاصل ڪري سگهن ٿيون. مثال طور ، هڪ تعميراتي انتظام جو پروگرام هڪ نقلي استعمال ڪري سگهي ٿو جيڪو شاگردن کي وسيلن کي مختص ڪرڻ ، ٽائيمنگ ٽاسڪ ، ۽ موسم جي دير جو جواب ڏيڻ جي ضرورت آهي. بجيٽ جي تعميل لاءِ پوائنٽ ڪمائڻ ۽ حفاظت جي واقعن لاءِ پوائنٽ وڃائڻ. اهي تجربا نه رڳو مهارتن کي سيکاريندا آهن پر فيصلا ڪرڻ ۾ به اعتماد پيدا ڪندا آهن.

ليڊر بورڊز: ڊيموٽيويشن کان پاسو ڪرڻ

ليڊر بورڊ ڪجهه شاگردن لاءِ اثرائتو آهن پر انهن کي همٿائي سگهن ٿا جيڪي پوئتي هليا وڃن. انهي کي گهٽائڻ لاءِ ، تجارتي پروگرام "ليول بيسڊ" ليڊر بورڊ استعمال ڪري سگهن ٿا جيڪي شاگردن کي مجموعي پوائنٽن جي بدران موجوده سطح تي گروپ ڪري سگهن ٿا ، يا "سڀ کان بهتر" درجه بندي تي ڌيان ڏين ٿا. هڪ ٻيو طريقو تعاون ڪندڙ ليڊر بورڊ استعمال ڪرڻ آهي جتي ٽيمون انفرادي طور تي مقابلو ڪن ٿيون. مثال طور ، هڪ ئي HVAC سرٽيفڪيشن ٽريڪ ۾ داخل شاگردن جا گروپ هڪ ٽيم جي طور تي هڪ ٻئي گروپ جي خلاف مقابلو ڪري سگهن ٿا ، هر ٽيم جي اندر تعاون کي فروغ ڏيڻ.

موافقت ۾ مشڪلات ۽ ذاتي مشڪلاتون

هر شاگرد مختلف رفتار سان سکندو آهي. ڪارڪردگي جي بنياد تي مشڪلات کي ترتيب ڏيڻ وارا گيمفڪيشن سسٽم سکندڙن کي "فلو حالت" ۾ رکي سگهن ٿا جيڪي مصروف رهڻ لاءِ ڪافي چئلينج آهن پر ايترو overwhelmed نه آهن جو اهي ڇڏي ڏين. مثال طور ، هڪ آٽو ميڪينڪس ڪورس هڪ شاگرد جي اڳئين درستگي جي بنياد تي خودڪار طريقي سان تشخيصي منظرن جي پيچيدگي کي ترتيب ڏئي سگهي ٿو. هڪ شاگرد جيڪو مسلسل انجڻ جي مسئلن کي صحيح طور تي سڃاڻي ٿو شايد وقتي ناڪامين سان هڪ تخليق حاصل ڪري سگهي ٿو ، جڏهن ته جيڪو جدوجهد ڪري ٿو سادي ، قدم-مرحلي جي اشارن کي حاصل ڪري ٿو.

ڪهاڻي ۽ ڪردار ادا ڪرڻ جا عنصر

ڪهاڻيون هڪ خشڪ سيٽ جي طريقيڪار کي هڪ مجبور مشن ۾ تبديل ڪري سگهن ٿيون. مثال طور ، هڪ سائبر سيڪيورٽي تجارتي پروگرام هر ماڊل کي "سيڪيورٽي ڀڃڪڙي جي منظرنامو" جي طور تي ترتيب ڏئي سگهي ٿو جتي شاگرد بنيادي محقق آهي. هڪ جانورن جي معاون ڪورس هڪ "ڪلينڪ ۾ ڏينهن" جي داستان جي پيروي ڪري سگهي ٿو جتي شاگرد ايندڙ جانورن کي ٽريگ ڪري رهيا آهن. اهي داستانون ٻي صورت ۾ تجريدي ڪم کي سياق ۽ معنيٰ ڏين ٿيون.

مشڪلاتون ۽ انهن کي ڪيئن منهن ڏجي

گيمنگ هڪ جادوئي گول نه آهي. محتاط ڊزائن جي بغير، اهو مخالف نتيجا حاصل ڪري سگهي ٿو، جنهن جي نتيجي ۾ سطحي سکيا، وڌندڙ پريشاني، يا انصاف جي مسئلن کي وڌايو وڃي. تعليم ڏيندڙن کي انهن چئلينجن کي اڳڀرو ڪرڻ ۽ ان کي گهٽائڻ جو منصوبو ٺاهڻ گهرجي.

غير جانبدار انعامن تي زور

جڏهن پوائنٽون ۽ بيج بنيادي توجہ بڻجي وڃن ٿا ، شاگرد انعام حاصل ڪرڻ لاءِ سرگرمين ذريعي تڪڙ ڪري سگهن ٿا ، گہرے سکيا کي پاسو ڪرڻ. تحقيق مان ظاهر ٿئي ٿو ته غير معمولي اجزاء اندروني حوصلا افزائي کي گهٽائي سگهن ٿا. انهي کان بچڻ لاءِ ، گيمفائيڪيشن کي بامقصد سکيا جي نتيجن سان ڳن shouldڻ گهرجي. بيج کي مخصوص صلاحيتن جي قابليت کي تسليم ڪرڻ گهرجي ، نه صرف مڪمل ٿيڻ. پوائنٽ کي ڪم جي معيار کي ظاهر ڪرڻ گهرجي ، نه صرف رفتار. هن گند ۾ گہرے گهمڻ لاءِ ، Hamari et al پاران گيمفائيڪيشن ۽ حوصلا افزائي تي ميٽا تجزيو. قيمتي بصيرت پيش ڪري ٿو.

انصاف ۽ رسائي

سڀني شاگردن کي تيز رفتار انٽرنيٽ ، طاقتور ڊوائيسز ، يا خاموش ماحول تائين هڪ ئي رسائي ناهي. گيمفائيڪيشن عنصر جيڪي مسلسل رابطي يا اعليٰ گرافڪس تي ڀاڙين ٿا ڪجهه سکندڙن کي نقصان پهچائي سگهن ٿا. تجارتي اسڪولن کي اهم سرگرمين لاءِ آف لائن يا گهٽ بينڊوڊٿ متبادل پيش ڪرڻا آهن. مثال طور ، هڪ تخليق ڊائون لوڊ ڪرڻ واري ايپ طور دستياب ٿي سگهي ٿي جيڪا نتيجن کي مطابقت ڏيندي جڏهن ڳن connectedيل هجي ، يا دستي نموني سان ڪاغذ تي ٻڌل فلو چارٽ جي مشق طور.

ليڊر بورڊ ۽ مقابلي کان ڊيموٽيشن

شاگردن جيڪي مسلسل ليڊر بورڊ جي تري ۾ ظاهر ٿيندا آهن اهي مايوس ۽ غير مشغول محسوس ڪري سگهن ٿا. انهي جي خلاف ، نجي ليڊر بورڊ استعمال ڪرڻ تي غور ڪريو جتي شاگرد صرف پنهنجي درجه بندي ۽ مٿين ٽن پوزيشنون ڏسي سگهن ٿا ، يا عالمي درجه بندي جي بدران "ذاتي بهترين" ٽريڪنگ کي لاڳو ڪن ٿا. هڪ ٻي حڪمت عملي آهي ليڊر بورڊ کي استعمال ڪرڻ صرف نن smallن ، رضاڪارانه چئلينج لاءِ بنيادي درجه بندي واري ڪم جي بدران.

سکڻ سان مزو ۽ ايمانداري جو توازن

تجارتي اسڪول جي شاگردن کي ڪيريئر لاءِ تيار ٿي رهيا آهن جيڪي سنجيده حفاظت جي ڄاڻ ۽ درستگي جي ضرورت هوندي آهي. گيمفڪيشن کي ڪڏهن به حفاظت جي پروٽوڪول کي معمولي نه بڻائڻ گهرجي يا پوائنٽن جي نالي تي خطرناڪ رويي کي وڌائڻ گهرجي. هر راند جو عنصر واضح طور تي هڪ سکيا مقصد سان ڳن linkedيل هجڻ گهرجي. مثال طور ، ٽائپنگ ٽيسٽ ۾ رفتار لاءِ "وقت بونس" قابل قبول ٿي سگهي ٿو پر ويلڊنگ جي تخليق لاءِ غير مناسب جتي تڪڙ زخمي ٿي سگهي ٿي. هر عنصر جي مقصد بابت واضح پيغام ڏيڻ اعتبار برقرار رکڻ ۾ مدد ڪري ٿو.

ڪيسن جا مطالعو ۽ ڪاميابي جا ڪهاڻيون

ڪيترائي آن لائن تجارتي اسڪول ۽ پليٽ فارم ڪاميابي سان گيمفائي کي ضم ڪري چڪا آهن ، جيڪي مڪمل ٿيڻ جي شرح ۽ شاگردن جي اطمينان ۾ قابل قدر واڌارو آڻيندا آهن. جڏهن ته مخصوص ملڪيت واري ڊيٽا اڪثر رازداري هوندي آهي ، عوامي مثال ان جي امڪان کي ظاهر ڪن ٿا.

فليٽ:0 ، هڪ ويڙهاڪ فاصلي تي تعليم فراهم ڪندڙ ، جيڪو هاڻي ڪيترائي آن لائن واپاري پروگرام پيش ڪري ٿو ، بلپرنٽ پڙهڻ ۽ برقي نظريي وانگر مهارتن لاءِ گيم ٿيل ترقي جي ٽريڪنگ ۽ ڊجيٽل بيجز شامل ڪيا آهن. انهن جو پليٽ فارم شاگردن کي سنگ ميلن سان گڏ هڪ ذاتي سکيا وارو نقشو ڏيکاري ٿو ، ۽ مڪمل ٿيڻ جي شرح 20 سيڪڙو کان وڌيڪ بهتر ٿي چڪي آهي ، انڊسٽري رپورٽن مطابق.

ڪورسز جي تجارت ۽ پيشه ورانه سرٽيفڪيٽ ڪورس اڪثر ڪري ڪاميابي جا نشان ، پيرن جي درجه بندي وارا منصوبا استعمال ڪندا آهن جيڪي چئلينج جي طور تي ڪم ڪن ٿا ، ۽ ترقي جي اشارن. "گوگل آئي ٽي سپورٽ" ۾ سرٽيفڪيٽ (نه هڪ تجارتي اسڪول پر هڪ مهارتن تي مرکوز پروگرام) خاص طور تي ان جي راند وانگر ترقي واري نظام جي ڪري وڏي مصروفيت ڏٺو آهي جيڪا ڏيکاري ٿي ته ڪورس جو ڪهڙو سيڪڙو باقي رهي ٿو.

هڪ مثال hypothetical صورت: ميٽرو ٽيڪنيڪل انسٽيٽيوٽ پنهنجي ويلڊنگ سرٽيفڪيٽ شاگردن لاءِ "شاپ فلور چئلينج" سيريز متعارف ڪرايو. هر هفتي ، شاگردن هڪ مجازي ويلڊنگ سيموليشن مڪمل ڪئي جيڪا بيڊ جي تسلسل ، رفتار ۽ حفاظت کي ماپي ٿي. مٿين اسڪوررز کي ان هفتي لاءِ "ماسٽر ويلڊر" بيج حاصل ڪيو ويو ، انهن جي پروفائل تي نظر اچي ٿو. اداري ۾ اڳئين ڪوهورٽس جي مقابلي ۾ 30 سيڪڙو گهٽتائي ٿي ، ۽ شاگردن ٻڌايو ته اهي مشق ڪرڻ لاءِ وڌيڪ ذميوار ۽ حوصلا افزائي محسوس ڪن ٿا.

اهي مثال ڏيکارين ٿا ته سوچڻ واري گیمفائيڪيشن واضح سکيا جي مقصدن سان گڏ واضح فائدا پيدا ڪري سگھن ٿا. وڌيڪ حقيقي دنيا جي ايپليڪيشنن لاءِ ، ماڻهن جي يونيورسٽي جي مضمون تعليم ۾ گیمفائيڪيشن تي [FLT: 1] ڪيترن ئي اداري ڪيس مطالعن تي روشني وڌائي ٿي.

مستقبل جا رجحان: اي آءِ ، ذاتي ۽ زبردست ٽيڪنالاجي

تجارتي اسڪولن ۾ گيمفائيڪيشن جي ايندڙ حد مصنوعي ذهانت ۽ گہرے ذاتي ڪرڻ ۾ آهي. موافقت واري سکيا جا نظام اڳ ۾ ئي حقيقي وقت ۾ مشڪلات کي ترتيب ڏئي سگهن ٿا. جلد ئي ، AI-driven gamification انفرادي چئلينج جا رستا پيدا ڪرڻ جي قابل ٿي ويندي جيڪي شاگردن جي منفرد طاقت ۽ ڪمزورين جو جواب ڏين ٿيون. مثال طور ، هڪ شاگرد جيڪو پائپ threading سان جدوجهد ڪندو آهي شايد اضافي ميني رانديون حاصل ڪري سگھي ٿو جيڪي thread patterns تي مرکوز آهن ، جڏهن ته جيڪو شاندار آهي اهو ترقي يافته فٽ ڪرڻ ڏانهن وڌي ٿو.

Blockchain ٽيڪنالاجي پڻ محفوظ ، تصديق ڪندڙ مائڪرو ڪريڊٽ ٺاهڻ جو واعدو ڪري ٿي جيڪي شاگرد ادارن ۽ ملازمن جي وچ ۾ کڻي سگهن ٿا. هڪ گيم ٿيل ماڊل ۾ حاصل ڪيل بيج هڪ پورٽيبل ، ٽرپ پروف مهارت جو رڪارڊ بڻجي سگهي ٿو ، ڪلاس روم کان ٻاهر گيم ڪرڻ جي قيمت وڌائي.

مجازي ۽ وڌايل حقيقت وڌيڪ سستي ٿي رهي آهي. جيئن ميٽا ڪيسٽ ۽ ايپل ويزن پرو وانگر هيڊسٽ وسيع سامعين تائين پهچي وڃن ٿا ، تجارتي اسڪول مڪمل طور تي immersive simulation پيش ڪري سگهن ٿا جتي شاگرد مجازي تعميراتي سائيٽ جي چوڌاري گھمندا آهن ، اوزارن سان رابطو ڪندا آهن ، ۽ حقيقي وقت ۾ موٽ حاصل ڪندا آهن. VR جي مٿان گيميفڪيشن پرت جهڙوڪ وقت جي حد اندر حفاظت جي معائنن جو هڪ مقرر تعداد مڪمل ڪرڻ تدريب کي اڃا به وڌيڪ مشغول بڻائيندو.

آخرڪار ، سماجي سکيا جي پليٽ فارمز جي عروج کي ٽيم تي ٻڌل گيمنگ کي وڏي پيماني تي اجازت ڏيندو. مختلف تجارتي اسڪولن جا شاگرد علائقائي يا قومي مهارتن جي مقابلي ۾ مقابلو ڪري سگھن ٿا ، ليڊر بورڊ س programsي پروگرامن تي مشتمل آهن. هي ڪميونٽي وارو پہلو حوصلا افزائي ڪري سگهي ٿو ۽ پڻ ادارن جي وچ ۾ مهارتن جي تشخيص کي معياري ڪري سگهي ٿو.

نتيجو

گيمفائيڪيشن هڪ عبوري تعليمي فيڊ نه آهي. آن لائن تجارتي اسڪولن لاءِ ، اهو شاگردن جي مصروفيت ، حوصلا افزائي ۽ مهارت برقرار رکڻ جي مزيدار چئلينجن کي منهن ڏيڻ لاءِ هڪ عملي ، ثبوت تي ٻڌل طريقو پيش ڪري ٿو. ترقي جي ٽريڪنگ ، سيموليشن ، مائڪرو ڪريڊينٽيلز ۽ موافقت واري چئلينج وانگر عناصر کي شامل ڪندي ، تعليم ڏيندڙ سکيا جا تجربا پيدا ڪري سگهن ٿا جيڪي گهٽ لازمي ڪورس جي ڪم وانگر محسوس ڪن ٿا ۽ وڌيڪ مهارت جي طرف هڪ مقصدي سفر وانگر. اهم اهو آهي ته احتياط سان ڊزائين ڪرڻ انهي ڳالهه کي يقيني بڻائي ته هر راند جو عنصر واضح سکيا مقصد جي خدمت ڪري ٿو ، تجارتي مهارتن جي سنجيده فطرت کي عزت ڏئي ٿو ، ۽ سڀني شاگردن لاءِ دستياب رهي ٿو. جڏهن صحيح طور تي ڪيو وڃي ، گيمفائيڪيشن آن لائن سکيا جي اڪيلي عمل کي متحرڪ ، ثواب ڏيندڙ ، ۽ اڃا تائين سماجي تجربو بڻائي ٿو جيڪو شاگردن کي نه رڳو تصديق لاءِ تيار ڪري ٿو ، پر انهن جي تجارت ۾ پيدا ٿيندڙ ڪي