オンライン取引学習を効果的かつエンゲージするデジタルツールとリソース

一般的な落札とテムを避ける方法

約束にもかかわらず、多くのオンライン取引プログラムはまだ悪い実装のために不足しています。 ここに最も頻繁に間違いとそれらを横切る方法があります。

ツールの積み過ぎと断片化

ビデオのためにあまりにも多くのツールを使用して、別の、まだ議論のための別の、しかし別の - 圧倒的な学生やインストラクターが同様にすることができます。 ]ソリューション:[統合プラットフォームを選択する(内蔵のビデオ会議でキャンバスのような)、または3つのコアツールにスタックを制限する:LMS、リアルタイムの通信プラットフォーム、1つのシミュレーションツール。 コンテンツにダイビングする前に、各ユーザーを訓練します。 簡単な「ツールキット」の学生は、参照することができます。

シミュレーションの表面的な使用

一部の教育者は、チェックボックスとしてシミュレーションモジュールを追加しますが、カリキュラムと統合できません。 ]ソリューション:] 教材は、学生が、グレードの成果物のためのシミュレーション出力を使用するように要求する設計課題。 例えば、取引シミュレーションを実行した後、生徒に決定と結果を説明する簡単なレポートを書くように依頼し、それらを読みから概念にリンクします。 このリンクなしで、シミュレーションは、学習ツールではなく「ゲーム」を切断します。

デジタル・リテラシー・サポートの選定

学習者はテクノロジーで快適に過ごせるわけではありません。 アップスキルを回復する上級の専門家は、新しいプラットフォームに苦労するかもしれません。 ソリューション:] コースの開始時に「テクノロジーの向き」モジュールを、短いビデオチュートリアルとヘルプデスクチャネルで含めます。 技術的な問題のある学習者をペアリングしないようにしてください。 一部のプログラムは、生徒が正式な圧力を下げることなくツールを探索できる1週間の「sandbox」期間を提供します。

追加ピッタフォール: 記録されたコンテンツの信頼性

一部のプログラムは、あらかじめ記録されたすべてのものの罠に落ち、人体要素を取り除きます。貿易教育は、取引政策に関するライブインタラクションによる利益をもたらします。Q&習慣ブローカーと自発的なケースの議論があります。 ]]]:[は、同期セッションの連絡先時間の少なくとも30%を予約します。 サプリメントとして録画を使用して、交換しません。

デジタル貿易教育の未来の動向

ランドスケープは進化し続けています。オンラインの取引学習をさらに高める、新たなテクノロジーがいくつかあります。

• [人工知能(AI)のチューター: 大規模な言語モデルを搭載したチャットボットは、学生の質問に即座に答えることができ、取引条件の説明を提供し、さらには要求に応じて練習シナリオを生成します。 例えば、AIのチューターは、外国人のバイヤーと交渉対話をシミュレートすることができ、学生の会話練習を与えます。 初期の実装は、パイロットプログラムの学生の満足度で15%の改善を示しています。
• [ブロックチェーンに保存されているブロックチェーン認証:]] 不変なデジタル証明書は、雇用主が即座にマイクロ資格を検証し、不正を削減し、生涯学習をより信頼できるものにすることを可能にします。 []]] MIT メディアラボ は、既にブロックチェーンベースのダイプロマを検証し、 ] ICC は、取引に関するソリューションを模索しています。
• [仮想現実(VR)フィールドトリップ:[ VRヘッドセットは、旅行費用なしで没入型体験を提供する仮想ポート、倉庫、またはトレードショーに学生を輸送することができます。 それでも高価な間、VRモジュールはOculus Businessのようなプラットフォームを介してよりアクセス可能になります。 一部の物流プログラムは、学生が仮想倉庫をナビゲートし、輸出注文のためのアイテムをピックアップする「貨物フォワーダー」VR体験の寿命で「日」を提供しています。
• ゲーミングプログレッシオン:] より多くのコースは、プレイヤーの選択肢に基づいて適応する分岐ストーリーラインやシミュレーションベースの「クエスト」のようなゲームメカニックを採用しています。学習は、チョアではなく、冒険のような感じになります。例えば、「トレードルートのチコン」ゲームは、生徒が自分の仮想ボトムラインに影響を与えるスルーティング、価格設定、およびコンプライアンスに関する決定を行うためにフィクショントレーディング会社を管理することができます。

これらの傾向は、近代的な貿易業界のニーズに密接に整列する、ますパーソナライズされたインタラクティブでクレデンシャル・レディ・ラーニング体験への向けです。コストの低下と採用の増加として、小規模なプログラムでも、今後数年以内にこれらの高度なツールを統合することができます。

自分の効果的な取引学習体験の構築

コースや学習者を最高の自己学習パスを求める教育者であるかどうか、これらの原則を念頭に置いてください。

• 消費量を上回るアクションを優先します。[ 目標は、70%の練習(シミュレーション、ケーススタディ、プロジェクト)と30%の理論(読書、講義)です。実用的なアプリケーションは知識を固化します。
• [] 週の認証リソース。]] 実際の取引文書(請求書、手帳の請求書、原産証明書)を使用して、学習資料として、それらは公立リポジトリまたは取引協会から供給することができます。 []世界税関組織は、教室で使用するのに理想的なサンプル形式を提供します。
• コミュニティを構築します。]LinkedIn、Discord、またはWhatsAppに関する研究グループに参加または作成します。 ピアフィードバックとグループ問題解決ミラー実際の貿易チームダイナミクス。 多くの成功したプログラムは、これらのグループに参加してガイダンスを提供します。
• [Stay current.]] 規制変更(Incotermsの更新のような)と主要な取引イベント(US-中国関税、Brexit税関変更)をリアルタイムでフォローします。 マニーコースは、週刊演習としてニュース分析を組み込む。 「取引コンプライアンス」や「輸出管理」などの重要な用語のGoogleアラートを設定して、開発にパルスを維持します。

デジタルツールとリソースを意図的に選択し、統合することにより、オンライン取引教育は、従来の方法と比較しても比較できるだけでなく、優れた方法では、ダイナミックでテクノロジー主導的なグローバル市場のための学習者を準備することができます。 最も重要なプログラムは、アドオンではなく、学習のコアエンジンとして、デジタルツールキットを扱います。