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ऑनलाइन व्यापार स्कूलों का तेजी से विस्तार छात्रों के लिए नए मार्ग खोले हैं जो विद्युत कार्य, पाइपलाइन, वेल्डिंग, चिकित्सा सहायता और सूचना प्रौद्योगिकी जैसे क्षेत्रों में व्यावहारिक कौशल की तलाश में हैं। फिर भी हाथों से बदलाव, डिजिटल वातावरण में व्यक्ति प्रशिक्षण एक सतत चुनौती लाता है: छात्र सगाई और प्रेरणा को बनाए रखना। एक भौतिक कक्षा या दुकान के फर्श सीखने के कैमरेडरी की तत्काल प्रतिक्रिया के बिना, कई ऑनलाइन शिक्षार्थियों ने ट्रैक पर रहने के लिए संघर्ष किया। एक आशाजनक समाधान जिसने निर्देशात्मक डिजाइनरों और शिक्षकों के बीच कर्षण प्राप्त किया है गामीफिकेशन ] - गेम जैसी तत्वों का विचारात्मक एकीकरण सीखने की प्रक्रिया में सुधार कर सकता है।
क्या है? एक गहरा देखो
इसके मूल पर, गामीफिकेशन गेम-डिज़ाइन सिद्धांतों को गैर-गेम संदर्भों पर लागू करता है। शिक्षा में, इसका मतलब यह है कि बिंदुओं, बैज, लीडरबोर्ड, प्रगति सलाखों, चुनौतियों और कथा कहानी के सिद्धांतों का उपयोग करके अधिक इंटरैक्टिव और पुरस्कृत सीखने के अनुभव को बनाने के लिए। ये घटक उपलब्धि, प्रतियोगिता, स्थिति और महारत के लिए मूलभूत मानवीय इच्छाओं में टैप करते हैं। अवधारणा को "FLT: 0" में आधारित किया गया है, स्वयं-निर्णय सिद्धांत , जो स्वायत्तता, प्रतिस्पर्धा और संबंधितता को पहचानता है। जब शिक्षार्थियों को अपनी प्रगति पर स्वामित्व की भावना महसूस होती है, तो उनके साथी के माध्यम से कठिन मुद्दों पर ध्यान रखने की संभावना होती है।
Gamification एक पूर्ण उड़ा वीडियो गेम में पाठ्यक्रम को बदलने के बारे में नहीं है। बल्कि, यह एक रणनीतिक ओवरले है जो सीखने की यात्रा को अधिक दृश्यमान, लक्ष्य-उन्मुख और संतोषजनक बनाता है। उदाहरण के लिए, एक ऑनलाइन विद्युत प्रशिक्षण मॉड्यूल एक आभासी नौकरी साइट सिमुलेशन में सभी खतरों की सही पहचान के लिए "सुरक्षा स्टार" बैज प्रदान कर सकता है। एक प्लंबिंग कोर्स एक प्रगति बार का उपयोग कर सकता है ताकि यह पता लगाया जा सके कि छात्र अपने "मास्टर प्लम्बर" स्तर को कम करने से पहले कितने पाइप-संयुक्त तकनीकें बनी रहती हैं। ये छोटे लेकिन लगातार सुदृढ़ीकरण शिक्षार्थियों को प्रयास और उपलब्धि के बीच संबंध देखने में मदद करते हैं।
सैद्धांतिक अंडरपिनिंग को बेहतर समझने के लिए, पाठक शिक्षा में गेमिफिकेशन का व्यापक अवलोकन एडुटोपिया का पता लगा सकते हैं, जिसमें लाभ और सर्वोत्तम प्रथाओं दोनों शामिल हैं।
व्यापार स्कूल के छात्रों के लिए Gamification के अद्वितीय लाभ
जबकि गेमिफिकेशन किसी भी शैक्षिक सेटिंग को लाभ दे सकता है, व्यापार स्कूल विशेष रूप से उपजाऊ जमीन पेश करते हैं। व्यापार कार्यक्रम स्वाभाविक रूप से हाथों पर, कौशल आधारित और प्रदर्शन उन्मुख हैं। खेल स्वाभाविक रूप से इस वातावरण के अनुकूल हैं क्योंकि वे बार-बार अभ्यास, वृद्धिशील सुधार और यथार्थवादी परिदृश्यों में कौशल के आवेदन को पुरस्कृत करते हैं।
सक्रिय भागीदारी के माध्यम से सगाई में वृद्धि
पारंपरिक ऑनलाइन पाठ्यक्रम अक्सर निष्क्रिय सीखने पर निर्भर करते हैं- वीडियो देखना, मैनुअल पढ़ने, एकाधिक-चूक क्विज़ का जवाब देना। Gamification सक्रिय निर्णयों और कार्यों की आवश्यकता के अनुसार इस गतिशील को बदल देता है। उदाहरण के लिए, एक HVAC प्रमाणीकरण कार्यक्रम में एक "विज्ञापन चुनौती" शामिल हो सकता है जहां छात्रों को सही उपकरण और प्रक्रियाओं का चयन करके आभासी इकाई को परेशान करना चाहिए। प्रत्येक सही कदम अंक अर्जित करता है, जबकि गलतियों से त्वरित प्रतिक्रिया उत्पन्न होती है। यह इंटरैक्टिव लूप शिक्षार्थियों को चेतावनी देता है और परिणाम में निवेश करता है।
अंतरिक्ष यान और प्रतिक्रिया के माध्यम से सुधार
व्यापार कौशल की मांग प्रक्रियात्मक स्मृति - सिर्फ कि ] कुछ काम करता है, लेकिन how]] to do a success of action सुरक्षित और कुशलता से. Gamified तत्वों जैसे कि समयबद्ध क्विज़, दैनिक स्टेक बोनस, और उन्नत मॉड्यूल के प्रगतिशील अनलॉक करने वाले शिक्षार्थियों को बार-बार सामग्री की समीक्षा करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। तत्काल प्रतिक्रिया, गेम का एक और हॉलमार्क, गलत होने से पहले सही त्रुटियों में मदद करता है। उदाहरण के लिए, एक छात्र अभ्यास करने वाले वायरिंग आरेख को एक पॉप-अप अधिसूचना प्राप्त हो सकती है जो वे एक घटक को गलत तरीके से सीखने की कोशिश करते हैं।
सिमुलेशन के माध्यम से रियल-विश्व कौशल विकास
सबसे शक्तिशाली गामिफिकेशन रणनीतियों में से कुछ में यथार्थवादी सिमुलेशन शामिल हैं जो व्यापार की चुनौतियों की नकल करते हैं। एक वेल्डिंग छात्र बीड पैटर्न का अभ्यास करने के लिए एक आभासी मशाल का उपयोग कर सकता है, गति और सटीकता के लिए उच्च स्कोर अर्जित कर सकता है। एक मेडिकल सहायक प्रशिक्षु एक आभासी क्लिनिक को नेविगेट कर सकता है, उचित रोगी सेवन प्रक्रिया के लिए अंक अर्जित कर सकता है और मिस्ड स्वच्छता चरणों के लिए अंक खो सकता है। ये सिमुलेशन भौतिक अभ्यास की लागत, जोखिम या सामग्री अपशिष्ट के बिना आत्मविश्वास और प्रतिस्पर्धा का निर्माण करते हैं। वे शिक्षार्थियों को सुरक्षित रूप से विफल होने की अनुमति देते हैं, प्रयोग को प्रोत्साहित करते हैं।
प्रेरणा के माध्यम से साफ़ लक्ष्य और दृश्य प्रगति
व्यापार स्कूल के छात्रों में अक्सर स्पष्ट कैरियर आकांक्षाएं होती हैं। वे लाइसेंस प्राप्त इलेक्ट्रीशियन, प्रमाणित वेल्डर या पंजीकृत चिकित्सा सहायक बनना चाहते हैं। Gamification इन बाहरी लक्ष्यों के साथ सीखने के मील के पत्थरों को संरेखित कर सकता है। प्रत्येक पूरा मॉड्यूल, अर्जित बैज और लीडरबोर्ड रैंक परम प्रमाणीकरण की ओर प्रगति का एक स्पर्शनीय मार्कर प्रदान करता है। आगे की गति की यह भावना विशेष रूप से स्वयं-पैक ऑनलाइन शिक्षार्थियों के लिए महत्वपूर्ण है, जिनकी पास एक निश्चित श्रेणी अनुसूची की बाहरी संरचना की कमी है।
सामाजिक कनेक्शन और स्वस्थ प्रतियोगिता
ऑनलाइन सीखने को अलग किया जा सकता है। विशेष रूप से, व्यापार स्कूल के छात्रों को दुकान या प्रयोगशाला में साथियों के साथ काम करने का सहयोगी वातावरण याद आती है। Gamification टीम चुनौतियों, चर्चा बोर्ड लीडरबोर्ड और सहयोगी quests के माध्यम से सामाजिक तत्वों को फिर से विकसित कर सकता है। उदाहरण के लिए, प्लंबिंग छात्रों का एक समूह यह देखने में सक्षम हो सकता है कि कौन किसी दिए गए ब्लूप्रिंट के लिए सबसे कुशल पाइप लेआउट को डिजाइन कर सकता है, जिसमें गति और जल प्रवाह क्षमता दोनों के लिए दिए गए बिंदुओं को दिया गया है। परिणामस्वरूप कैमरेडी ड्रॉपआउट दरों को कम कर सकती है और पेशेवर नेटवर्क का निर्माण कर सकती है।
व्यापार कार्यक्रम के लिए प्रभावी Gamification रणनीतियाँ
सभी गामिफिकेशन समान नहीं बनाया गया है। स्थायी प्रभाव प्राप्त करने के लिए, शिक्षकों को उन अनुभवों को डिजाइन करना चाहिए जो सीखने के उद्देश्यों के साथ संरेखित हों, व्यापार कौशल की गंभीरता का सम्मान करें, और सामग्री को कमजोर करने से बचें। निम्नलिखित रणनीतियों को विशेष रूप से ऑनलाइन व्यापार स्कूल वातावरण के लिए उपयुक्त हैं।
प्रगति ट्रैकिंग और माइक्रो-क्रेडेंशियल
दृश्यमान प्रगति एक शक्तिशाली प्रेरक है। ऑनलाइन व्यापार कार्यक्रम प्रत्येक पाठ्यक्रम या मॉड्यूल के लिए विस्तृत प्रगति सलाखों को लागू कर सकते हैं, जो प्रतिशत पूरा दिखा सकते हैं और अर्जित अंक दिखा सकते हैं। इससे भी महत्वपूर्ण बात, वे सूक्ष्म-credentials-digital बैज या प्रमाणपत्र को असतत कौशल जैसे "OSHA 10 सुरक्षा अनुपालन" या "Advanced Soldering तकनीक" के लिए पुरस्कार दे सकते हैं। ये क्रेडेंशियल लिंक्डइन या पोर्टफोलियो पर साझा किए जा सकते हैं, वास्तविक दुनिया के मूल्य को जोड़ सकते हैं। छात्र जो अपने बैज संग्रह को देखते हैं वे कठिन मॉड्यूल के माध्यम से जारी रखने की संभावना रखते हैं।
रियल-विश्व सिमुलेशन और आभासी वास्तविकता
उच्च निष्ठा सिमुलेशन व्यापार स्कूल के gamification के स्वर्ण मानक हैं। जबकि पूर्ण आभासी वास्तविकता हेडसेट अभी तक सर्वव्यापी नहीं हैं, ब्राउज़र आधारित 3D सिमुलेशन और इंटरैक्टिव वीडियो समान परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक निर्माण प्रबंधन कार्यक्रम एक सिमुलेशन का उपयोग कर सकता है जिसके लिए छात्रों को संसाधनों, अनुसूची कार्यों को आवंटित करने और मौसम देरी का जवाब देने की आवश्यकता होती है - बजट पालन के लिए अंक अर्जित करना और सुरक्षा घटनाओं के लिए अंक खोने का। ये अनुभव न केवल कौशल सिखाते हैं बल्कि निर्णय लेने का विश्वास भी बना सकते हैं।
एक ट्विस्ट के साथ लीडरबोर्ड: डेमोटिवेशन से बचना
लीडरबोर्ड कुछ छात्रों के लिए प्रभावी हैं लेकिन उन लोगों को हतोत्साहित कर सकते हैं जो पीछे पड़ते हैं। इस को कम करने के लिए, व्यापार कार्यक्रम "स्तर आधारित" लीडरबोर्ड का उपयोग कर सकते हैं जो कुल अंकों के बजाय वर्तमान स्तर से समूह के छात्रों को समूह के रूप में प्रतिस्पर्धा करते हैं, या "सबसे बेहतर" रैंकिंग पर ध्यान केंद्रित करते हैं। एक अन्य दृष्टिकोण सहकारी लीडरबोर्ड का उपयोग करना है जहां टीमों ने व्यक्तियों के बजाय प्रतिस्पर्धा की। उदाहरण के लिए, एक ही HVAC प्रमाणीकरण ट्रैक में नामांकित छात्रों के समूह प्रत्येक टीम के भीतर सहयोग को बढ़ावा देने के लिए एक टीम के रूप में प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं।
अनुकूली कठिनाई और व्यक्तिगत चुनौतियां
प्रत्येक छात्र एक अलग गति से सीखता है। Gamification प्रणाली जो प्रदर्शन के आधार पर कठिनाई को अनुकूलित करती है, शिक्षार्थियों को "प्रवाह राज्य" में रख सकती है - संलग्न रहने के लिए पर्याप्त चुनौती दी लेकिन इतना भारी नहीं कि वे दे रहे हैं। उदाहरण के लिए, एक ऑटो मैकेनिक्स कोर्स एक छात्र की पिछली सटीकता के आधार पर नैदानिक परिदृश्यों की जटिलता को स्वचालित रूप से समायोजित कर सकता है। एक छात्र जो लगातार इंजन समस्याओं को सही ढंग से पहचानता है, वह आंतरायिक विफलताओं के साथ एक सिमुलेशन प्राप्त कर सकता है, जबकि जो संघर्ष करता है उसे सरल, सौतेले-दर-चरण संकेत प्राप्त होता है।
नारिएटिव और रोल प्ले एलिमेंट्स
स्टोरीलाइन एक आकर्षक मिशन में प्रक्रियाओं का एक सूखा सेट को बदल सकता है। उदाहरण के लिए, एक साइबर सुरक्षा व्यापार कार्यक्रम प्रत्येक मॉड्यूल को "सुरक्षा उल्लंघन परिदृश्य" के रूप में फ्रेम कर सकता है जहां छात्र प्रमुख खोजकर्ता है। एक पशु चिकित्सा सहायक पाठ्यक्रम एक "दिन क्लिनिक में" कथा का पालन कर सकता है जहां छात्र आने वाले जानवरों की यात्रा करते हैं। ये कथाएं संदर्भ देती हैं और अन्यथा अमूर्त कार्यों का अर्थ देती हैं।
Them को कैसे ओवरकॉम करें
Gamification एक जादू बुलेट नहीं है। सावधानीपूर्वक डिजाइन के बिना, यह वापस आग लग सकती है, जिससे सतही सीखने, चिंता में वृद्धि, या इक्विटी मुद्दों का कारण बनता है। एडुकेटर्स को इन चुनौतियों और योजना शमन की योजना की जांच करनी चाहिए।
Extrinsic Rewards पर ओवरमैपिस
जब अंक और बैज प्राथमिक ध्यान बन जाते हैं, तो छात्र केवल पुरस्कार अर्जित करने के लिए गतिविधियों के माध्यम से आगे बढ़ सकते हैं, गहरी शिक्षा को बायपास कर सकते हैं। अनुसंधान से पता चलता है कि अत्यधिक बाहरी इनाम आंतरिक प्रेरणा को कम कर सकते हैं। इससे बचने के लिए, गामीफिकेशन को सार्थक सीखने के परिणामों से जोड़ा जाना चाहिए। बैज को विशिष्ट योग्यताओं की महारत को पहचानना चाहिए, न केवल पूरा होने के कारण। अंक अकेले गति की गुणवत्ता को प्रतिबिंबित करना चाहिए। इस नुकसान में गहरी गोता के लिए, हैमारी एट अल द्वारा गामीफिकेशन और प्रेरणा पर मेटा-विश्लेषण। ] मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।
इक्विटी और एक्सेस
सभी छात्रों को उच्च गति वाले इंटरनेट, शक्तिशाली उपकरणों या शांत वातावरण तक समान पहुंच नहीं है। Gamification तत्व जो निरंतर कनेक्टिविटी या उच्च अंत ग्राफिक्स पर भरोसा करते हैं, कुछ शिक्षार्थियों को नुकसान पहुंचा सकते हैं। व्यापार स्कूलों को कुंजी गतिविधियों के लिए ऑफ़लाइन या कम बैंडविड्थ विकल्प प्रदान करना चाहिए। उदाहरण के लिए, एक सिमुलेशन एक डाउनलोड करने योग्य ऐप के रूप में उपलब्ध हो सकता है जो कनेक्ट होने पर परिणाम को सिंक करता है, या मैन्युअल स्कोरिंग के साथ एक पेपर आधारित फ्लोचार्ट व्यायाम के रूप में।
लीडरबोर्ड और प्रतियोगिता से मुक्ति
जो छात्र लगातार एक लीडरबोर्ड के नीचे दिखाई देते हैं, वे निराश और असंतुष्ट महसूस कर सकते हैं। इसका मुकाबला करने के लिए, निजी लीडरबोर्ड का उपयोग करने पर विचार करें जहां छात्र केवल अपनी रैंक और शीर्ष तीन पदों को देखते हैं, या वैश्विक रैंकिंग के बजाय "व्यक्तिगत सर्वश्रेष्ठ" ट्रैकिंग को लागू करते हैं। एक अन्य रणनीति केवल छोटे, स्वैच्छिक चुनौतियों के लिए लीडरबोर्ड का उपयोग करने के लिए है, बल्कि कोर ग्रेडेड वर्क के बजाय।
लर्निंग अखंडता के साथ संतुलन मज़ा
व्यापार स्कूल के छात्र ऐसे करियर की तैयारी कर रहे हैं जिन्हें गंभीर सुरक्षा ज्ञान और परिशुद्धता की आवश्यकता होती है। Gamification को सुरक्षा प्रोटोकॉल को कभी भी कमजोर नहीं होना चाहिए या अंक के नाम पर जोखिमपूर्ण व्यवहार को प्रोत्साहित करना चाहिए। प्रत्येक खेल तत्व को स्पष्ट रूप से सीखने के उद्देश्य से बंधे होना चाहिए। उदाहरण के लिए, एक "समय बोनस" एक टाइपिंग परीक्षण में गति के लिए स्वीकार्य हो सकता है लेकिन एक वेल्डिंग सिमुलेशन के लिए अनुचित जहां हस्ट ने चोट का कारण बना दिया है। प्रत्येक तत्व के उद्देश्य के बारे में स्पष्ट संदेश भेजने से विश्वसनीयता बनाए रखने में मदद मिलती है।
केस स्टडीज और सफलता की कहानियां
कई ऑनलाइन व्यापार स्कूलों और प्लेटफार्मों ने सफलतापूर्वक गेमिफिकेशन को एकीकृत किया है, जिससे पूरा होने की दरों और छात्र संतुष्टि में मापनीय सुधार हुआ है। जबकि विशिष्ट मालिकाना डेटा अक्सर गोपनीय होता है, सार्वजनिक उदाहरण संभावित को दर्शाता है।
Penn Foster, एक अनुभवी दूरस्थ शिक्षा प्रदाता अब कई ऑनलाइन व्यापार कार्यक्रमों की पेशकश कर रहा है, ने ब्लूप्रिंट रीडिंग और इलेक्ट्रिकल सिद्धांत जैसे कौशल के लिए गेमीफाइड प्रगति ट्रैकिंग और डिजिटल बैज को शामिल किया है। उनका मंच छात्रों को मील के पत्थरों के साथ व्यक्तिगत सीखने का नक्शा दिखाता है, और कार्यान्वयन के बाद से पूरी होने की दर 20% से बेहतर हो गई है।
]Coursera व्यापार और पेशेवर प्रमाणपत्र पाठ्यक्रम अक्सर चुनौतियों के रूप में कार्य करने वाली उपलब्धि बैज, सहकर्मी-ग्रेड परियोजनाओं का उपयोग करते हैं, और प्रगति संकेतक। "Google IT सपोर्ट" में एक प्रमाण पत्र (प्रति से व्यापार स्कूल नहीं बल्कि एक कौशल-केंद्रित कार्यक्रम) ने आंशिक रूप से अपने खेल-तरह प्रगति प्रणाली के कारण उच्च सगाई देखी है जो वास्तव में इस कोर्स का प्रतिशत दर्शाता है।
एक उदाहरणात्मक hypothetical मामला: Metro Technical Institute] ने अपने वेल्डिंग प्रमाणपत्र छात्रों के लिए "शॉप फ्लोर चैलेंज" श्रृंखला पेश की। प्रत्येक सप्ताह, छात्रों ने एक आभासी वेल्ड सिमुलेशन पूरा किया जो मनका स्थिरता, गति और सुरक्षा को मापा। शीर्ष स्कोरर ने उस सप्ताह के लिए "मास्टर वेल्डर" बैज अर्जित किया, जो उनकी प्रोफाइल पर दिखाई देता है। संस्थान ने पिछले कोहोर्ट्स की तुलना में ड्रॉप-आउट दरों में 30% की कमी देखी और छात्रों ने जवाबदेह महसूस करने और अभ्यास करने के लिए प्रेरित होने की सूचना दी।
ये उदाहरण दर्शाते हैं कि विचारशील गामिफिकेशन - स्पष्ट सीखने के लक्ष्यों के साथ संरेखित - स्पर्श योग्य लाभ पैदा कर सकता है। अधिक वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों के लिए, शिक्षा में गामिफिकेशन पर पीपुल्स लेख की विश्वविद्यालय कई संस्थागत मामले अध्ययनों को उजागर करता है।
भविष्य के रुझान: एआई, निजीकरण और इमर्सिव टेक्नोलॉजीज
व्यापार स्कूलों में गामिफिकेशन के लिए अगले फ्रंटियर कृत्रिम बुद्धिमत्ता और गहरी निजीकरण में निहित है। अनुकूली सीखने की प्रणाली पहले से ही वास्तविक समय में कठिनाई को समायोजित कर सकती है। जल्द ही, एआई-चालित गेमिफिकेशन व्यक्तिगत चुनौती पथ बनाने में सक्षम होगा जो एक छात्र की अनूठी ताकत और कमजोरियों का जवाब देती है। उदाहरण के लिए, एक छात्र जो पाइप थ्रेडिंग के साथ संघर्ष करता है, उसे अतिरिक्त मिनी-गेमों को थ्रेड पैटर्न पर केंद्रित किया जा सकता है, जबकि जो एक व्यक्ति उन्नत फिटिंग पर आगे बढ़ता है।
ब्लॉकचैन प्रौद्योगिकी में सुरक्षित, सत्यापित सूक्ष्म-credentials बनाने का वादा भी है जो छात्र संस्थाओं और नियोक्ताओं के बीच ले जा सकते हैं। एक गेमीफाइड मॉड्यूल में अर्जित एक बैज प्रतिस्पर्धा का एक पोर्टेबल, टैम्पर-प्रूफ रिकॉर्ड बन सकता है, जिससे कक्षा से परे गेमिफिकेशन का मूल्य बढ़ जाता है।
आभासी और संवर्धित वास्तविकता अधिक सस्ती हो रही है। मेटा क्वेस्ट और एप्पल विजन प्रो जैसे हेडसेट व्यापक दर्शकों तक पहुंचते हैं, व्यापार स्कूल पूरी तरह से सिमुलेशन प्रदान कर सकते हैं जहां छात्र आभासी निर्माण स्थल के आसपास घूमते हैं, उपकरण के साथ बातचीत करते हैं और वास्तविक समय की प्रतिक्रिया प्राप्त करते हैं। वीआर के शीर्ष पर Gamification परतें - जैसे कि एक समय सीमा के भीतर सुरक्षा निरीक्षण की एक निर्धारित संख्या को पूरा करना - प्रशिक्षण को और भी अधिक आकर्षक बना देगा।
अंत में, सामाजिक सीखने के प्लेटफार्मों का उदय एक बड़े पैमाने पर टीम आधारित गामिफिकेशन को सक्षम करेगा। विभिन्न व्यापार स्कूलों के छात्र क्षेत्रीय या राष्ट्रीय कौशल प्रतियोगिताओं में प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं, जिसमें लीडरबोर्ड पूरे कार्यक्रम में फैले हुए हैं। यह समुदाय पहलू प्रेरणा को चला सकता है और संस्थानों में कौशल मूल्यांकन को भी मानकीकृत कर सकता है।
निष्कर्ष
Gamification एक गुजर शैक्षिक fad नहीं है। ऑनलाइन व्यापार स्कूलों के लिए, यह छात्र सगाई, प्रेरणा और कौशल प्रतिधारण की पुरानी चुनौतियों को संबोधित करने के लिए एक व्यावहारिक, सबूत आधारित तरीका प्रदान करता है। प्रगति ट्रैकिंग, सिमुलेशन, सूक्ष्म-credentials और अनुकूल चुनौतियों जैसे तत्वों को शामिल करके, शिक्षक सीखने के अनुभवों को बना सकते हैं जो अनिवार्य पाठ्यक्रम की तरह कम महसूस करते हैं और अधिक मास्टरी की ओर एक उद्देश्यपूर्ण यात्रा की तरह। कुंजी देखभाल के साथ डिजाइन करने के लिए है - यह सुनिश्चित करते हुए कि प्रत्येक खेल तत्व एक स्पष्ट सीखने का उद्देश्य प्रदान करता है, व्यापार कौशल की गंभीर प्रकृति का सम्मान करता है, और सभी छात्रों के लिए सुलभ रहता है। जब सही किया जाता है, तो गेमिफिकेशन एक गतिशील व्यवसाय में ऑनलाइन सीखने का एक सामाजिक पुरस्कार प्राप्त करने वाला अनुभव होता है।