অনলাইন শিক্ষাৰ প্লেটফৰ্মসমূহ কেনেদৰে বাণিজ্য শিক্ষা আৰু প্ৰমাণীকৰণত বিপ্লৱ আনিছে

বাণিজ্যিক শিক্ষাৰ বিবর্তনঃ শিক্ষাৰ পৰা অনলাইনলৈ

শতিকাসমূহৰ বাবে, বাণিজ্যিক শিক্ষা হ'ল হাত-আঁতৰি শ্ৰেনী, বৃত্তিগত বিদ্যালয় আৰু ব্যক্তিগত কৰ্মশালাসমূহত আঁকোৱালি লোৱা। পাইপিং, বৈদ্যুতিক কাম, কাৰ্পেণ্টৰী, ৱেল্ডিং, HVAC, আৰু অটোম'বাইল মেৰামতিৰ দৰে দক্ষ বাণিজ্যসমূহ প্ৰত্যক্ষ মেণ্টাৰশ্বৰপ আৰু কৰ্মক্ষেত্ৰত প্ৰশিক্ষণৰ জৰিয়তে উত্তৰাধিকাৰ কৰা হৈছিল। যদিও কাৰ্যকৰী, এই মডেলটোৱে গুৰুত্বপূৰ্ণ বাধা আৰোপ কৰিছিলঃ ভৌগোলিক সীমাবদ্ধতা, কঠোৰ সময়সূচী, উচ্চ ব্যয়, আৰু অভিজ্ঞ প্ৰশিক্ষকৰ ক্রমবর্ধমান অভাৱ। বিগত দশকত, অনলাইন শিক্ষাৰ প্লেটফৰ্মবোৰ বাণিজ্যিক শিক্ষা প্ৰদানৰ বাবে এক শক্তিশালী বিকল্প হিচাপে উদীয়মান হৈছে, যিটো প্ৰযুক্তিৰ সুবিধা প্ৰদান কৰে। আজি, গ্ৰামাঞ্চলৰ মন্টান্টাত এজন ছাত্ৰই টেক্সাছ ভিত্তিত এটা প্ৰ'গ্ৰামৰ পৰা HVAC প্ৰমাণপত্ৰ লাভ কৰিব পাৰে। এই পৰিবৰ্তন কেৱল সুবিধা নহয়; ই মূলতঃ আধুনিক বাণিজ্যসমূহ কেনেকৈ নমনীয় আৰু প্ৰদৰ্শনীয়, দক্ষ আৰু প্ৰশিক্ষণ প্ৰদৰ্শন

পৰম্পৰাগত একাডেমিক শিক্ষাৰ বিপৰীতে, বাণিজ্যিক দক্ষতাসমূহে তত্ত্বিক জ্ঞান আৰু ব্যৱহাৰিক প্ৰয়োগৰ সমন্বয়ৰ প্ৰয়োজন। প্ৰাথমিক অনলাইন প্ৰচেষ্টা কেৱল তত্ত্বত মনোনিৱেশ কৰিছিল, কিন্তু মাল্টিমিডিয়া, অনুকৰণ আৰু ভার্চুয়াল বাস্তৱত হোৱা অগ্ৰগতিৰ ফলত এই ব্যৱধান বন্ধ হৈ পৰিছে। আধুনিক প্লেটফৰ্মসমূহে এতিয়া পাৰস্পৰিক 3D মডেল, ধাপে ধাপে ভিডিঅ' প্ৰদৰ্শন আৰু ভার্চুয়াল লেবসমূহ প্ৰদান কৰে য'ত শিক্ষাৰ্থীয়ে কোনো ধৰণৰ বিপদ-বিহীন পৰিৱেশত ৱাইৰিং চাৰ্কিট বা ৱেল্ডিং জয়েন্ট অনুশীলন কৰিব পাৰে। ৰাষ্ট্ৰীয় বৃত্তিগত শিক্ষা গৱেষণা কেন্দ্ৰৰ পৰা অহা এক প্ৰতিবেদন অনুসৰি, অনলাইন তত্ত্বক সংমিশ্ৰিত মডেলবোৰে সংক্ষিপ্ত ব্যক্তিগত লেবৰে সংযোজিত কৰি পৰম্পৰাগত শিক্ষাগতনৰ তুলনামূলক ফলাফল লাভ কৰিব পাৰে যদিও মুঠ প্ৰশিক্ষণ সময় হ্ৰাস কৰে। প্রকৃততে, কিছুমান প্ৰগ্ৰামত দক্ষতা বিনাৱর্তন কৰি শ্ৰেণক্ষেত্ৰৰ সময় 40% পৰ্যন্ত সংক

এই পৰিৱৰ্তনটো নিয়োগকৰ্তাৰ চাহিদাৰ দ্বাৰাও ত্বৰান্বিত হৈছে। দক্ষ শ্ৰমিকৰ ব্যৱধান বৃদ্ধি হোৱাৰ লগে লগে আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ শ্ৰম পৰিসংখ্যা ব্যুৰ'ই প্ৰতি বছৰে নিৰ্মাণ বাণিজ্যত ২০০,০০০ তকৈও অধিক খোলাৰ প্ৰকল্প প্ৰণয়ন কৰিছে। কোম্পানীসমূহে কামত আৰম্ভণি কৰিব পৰা শ্ৰমিকৰ বাবে হতাশ হৈ পৰিছে। অনলাইন প্লেটফৰ্মসমূহে পূৰ্ব-শিক্ষিত প্ৰাৰ্থীসকলৰ পাইপলাইন প্ৰদান কৰে যিসকলে ইতিমধ্যে মানসম্মত মূল্যায়ন পাৰ কৰিছে, নিয়োগকৰ্তাসকলৰ বাবে উল্লেখযোগ্য নিয়োগ আৰু প্ৰশিক্ষণ ব্যয় সঞ্চয় কৰিছে। এই অৰ্থনৈতিক চাপে ৰাজহুৱা আৰু ব্যক্তিগত উভয় খণ্ডৰ পৰা অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষাত বিনিয়োগক উৎসাহিত কৰিছে, আৰু জনগোষ্ঠীয় মহাবিদ্যালয় আৰু শ্ৰমিক ইউনিয়নে পৰম্পৰাগত পদ্ধতিৰ সমান্তৰালভাৱে ডিজিটেল পাঠ্যক্ৰম ক্ৰমাৎ গ্ৰহণ কৰিছে।

কাৰ্যকৰী অনলাইন বাণিজ্য প্লেটফৰ্মসমূহৰ মূল উপাদানসমূহ

অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষাৰ কাৰ্যকৰী একীকৰণত ই-লার্নিংৰ পৰা পৃথক কৰা কেইবাটাও মূল উপাদান অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। এই উপাদানসমূহে নিশ্চিত কৰে যে শিক্ষাৰ্থীয়ে কেৱল তথ্য শোষণ নকৰে, বৰঞ্চ কৰ্মক্ষেত্ৰত প্ৰয়োজনীয় ব্যৱহাৰিক বিচাৰ আৰু পেশী স্মৃতিও বিকাশ কৰে।

উদ্যোগৰ মানদণ্ডৰ সৈতে পাঠ্যক্ৰমৰ মানচিত্ৰ

এই ক্ষেত্ৰত, এই পদ্ধতিৰ দ্বাৰা শিক্ষাৰ্থীসকলক দক্ষতা প্ৰদান কৰা হয় আৰু এই পদ্ধতিৰ দ্বাৰা শিক্ষাৰ্থীসকলক দক্ষতা প্ৰদান কৰা হয়। এই পদ্ধতিৰ দ্বাৰা শিক্ষাৰ্থীসকলে দক্ষতা প্ৰদান কৰে। এই পদ্ধতিৰ দ্বাৰা শিক্ষাৰ্থীসকলে দক্ষতা প্ৰদান কৰে। এই পদ্ধতিৰ দ্বাৰা শিক্ষাৰ্থীসকলে দক্ষতা প্ৰদান কৰে। এই পদ্ধতিৰ দ্বাৰা শিক্ষাৰ্থীসকলে দক্ষতা প্ৰদান কৰে।

মাল্টিমিডিয়া বিতৰণ পদ্ধতি

উচ্চ সংজ্ঞা ভিডিঅ' টিউচিয়েল অনলাইন বাণিজ্য পাঠ্যক্ৰমৰ মঙলদণ্ড হৈয়ে আছে, কিন্তু আগশাৰীৰ প্লেটফৰ্মবোৰ স্থিৰ ৰেকৰ্ডিংৰ বহু বেছি। লুকাই থকা উপাদানসমূহ উন্মোচন কৰা নোটযুক্ত ডায়াগ্রাম, শ্বপ-ফ্লোৰ পৰিৱেশ অনুকৰণ কৰা বৰ্ণনাযুক্ত ৱাকথৰ, আৰু ঘুৰি আৰু বিচ্ছিন্ন কৰিব পৰা আন্তঃক্ৰিয়াশীল 3D মডেলবোৰে সকলোকে স্ক্ৰীণ আৰু বাস্তৱৰ মাজত ব্যৱধান পূৰণ কৰাত সহায় কৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, অটোমোবাইল মেৰামতি পাঠ্যক্ৰমত ইঞ্জিনৰ কাটি দেখুৱাব পাৰে, যিয়ে শিক্ষাৰ্থীক স্পেচিকিচন আৰু টৰ্কৰ ছেটিংৰ বাবে প্ৰতিটো অংশত ক্লিক কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। এই পদ্ধতিবোৰে বিভিন্ন শিক্ষাৰ শৈলীৰ প্ৰতিপালন কৰে আৰু কেৱল পাঠ্য-সামগ্ৰীসমূহৰ তুলনাত প্ৰক্ৰিয়াগত জ্ঞানৰ ধাৰণ 45% বৃদ্ধি কৰে বুলি প্ৰমাণিত হৈছে।

মূল্যায়ন আৰু কাৰ্যক্ষমতা পৰ্যবেক্ষণ

অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষাৰ মূল্যায়ন সহজ বহু-বিক্ৰয়ৰ কুইজসমূহৰ ওপৰৰ পৰা আগবাঢ়িছে। আধুনিক প্লেটফৰ্মবোৰে ভার্চুয়াল পাৰফৰমেন্স কামবোৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰিছে য'ত শিক্ষাৰ্থীয়ে সময় সীমাবদ্ধতাৰে সঠিক ক্ৰমত উপাদানসমূহ একত্রিত কৰিব লাগিব, বা ডিজিটেল মাল্টিমিটাৰ ব্যৱহাৰ কৰি অনুকৰণ ভুল কাৰ্য্যত ধৰা পেলাব লাগিব। এই গঠনমূলক মূল্যায়নসমূহে তৎকালীন মতামত প্ৰদান কৰে আৰু এক বিস্তৃত পাৰদৰ্শিতা লগ ৰেকৰ্ড কৰে। সংক্ষিপ্ত মূল্যায়নত সততা নিশ্চিত কৰিবলৈ ৱেবমেৰা নিৰীক্ষণ আৰু সুৰক্ষিত ব্ৰাউজাৰ পৰিৱেশৰ সৈতে প্ৰকৃতিযুক্ত পৰীক্ষাসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত থাকে। পাৰদৰ্শিতা ট্ৰেকিংয়ে শিক্ষাৰ পৰিচালনা প্ৰণালীসমূহত খাদ্য যোগান ধৰিছে, প্ৰশিক্ষক আৰু নিয়োগকর্তাসকলক ছাত্ৰৰ শক্তি আৰু দুৰ্বলতাসমূহৰ বিষয়ে ক্ষুদ্ৰ তথ্য প্ৰদান কৰে।

শিক্ষাৰ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থা

বাণিজ্যিক শিক্ষাৰ স্কেলেং কৰাৰ বাবে শক্তিশালী শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থা (LMS) অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। তেওঁলোকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু প্ৰশিক্ষক উভয়কে প্ৰগতি ট্ৰেক কৰে, প্ৰমাণপত্ৰ প্ৰদান কৰে আৰু বিশ্লেষণ প্ৰদান কৰে। FLT:0 Interplay Learningৰ দৰে প্লেটফৰ্মবোৰে তেওঁলোকৰ LMS ৰ ভিতৰত বিশেষ বৃত্তিগত অনুকৰণ আগবঢ়ায়, আনহাতে কমিউনিটি কলেজৰ অংশীদাৰসকলে প্ৰায়ে বাণিজ্যিক সামগ্ৰীৰ বাবে অভিযোজিত ক্যানভাছ বা ব্লেকবোর্ডৰ দৰে ব্যৱস্থা ব্যৱহাৰ কৰে। শ্ৰেষ্ঠ LMS প্লেটফৰ্মবোৰে নিয়োগকৰ দ্বাৰা পৃষ্ঠপোষকতা কৰা প্ৰশিক্ষণৰ বাবে মোবাইল অ্যাক্সেস, অফলাইন ডাউনলোড আৰু মানৱ সম্পদ ব্যৱস্থাসমূহৰ সৈতে একীকৰণকো সমৰ্থন কৰে। তেওঁলোকে আলোচনা মঞ্চ আৰু সমকালীন পৰ্যালোচনাৰ জৰিয়তে অসংযম সহযোগিতা সক্ষম কৰে, যিটোৱে পৰম্পৰাগত শিক্ষাগতনৰ মঞ্চনকৰণ দিশটো ডিজিটেল ফৰ্মেটত প্ৰতিলিপি কৰে।

উদ্যোগত স্বীকৃত প্ৰমাণপত্ৰ আৰু স্বীকৃতি

ব্যৱসায়িক শিক্ষাৰ অন্যতম গুৰুত্বপূৰ্ণ দিশ হৈছে প্ৰমাণীকৰণ। নিয়োগকৰ্তা আৰু লাইচেন্সিং বোৰ্ডসমূহে দক্ষতাৰ প্ৰমাণযোগ্য প্ৰমাণৰ প্ৰয়োজন। অনলাইন প্লেটফৰ্মসমূহে স্বীকৃত সংস্থাসমূহৰ পৰা অনুমোদনৰ অৰ্থে কাম কৰিছে, যিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পৰম্পৰাগত প্ৰগ্ৰামত অৰ্জন কৰা প্ৰমাণীকৰণৰ সমান ওজন থকা প্ৰমাণপত্ৰ লাভ কৰিবলৈ সক্ষম কৰিছে। উদাহৰণস্বৰূপে, এনচিচিইআৰএৰএছএছএছএছএৰ প্ৰমাণপত্ৰ আৰু প্ৰমাণপত্ৰৰ সৈতে এক অনলাইন শিক্ষণ ধাৰা আগবঢ়ায়। একেদৰে, ওছএইচএ আউটৰিচ প্ৰশিক্ষণ কাৰ্য্যসূচী পাঠ্যক্ৰম নিৰ্মাণ উদ্যোগৰ বাবে অনলাইন উপলব্ধ, আৰু বহু বৈদ্যুতিক শিক্ষণীয় এতিয়া শ্ৰেণীৰ ঘন্টাসমূহৰ শতাংশক ভাৰ্চুৱেলভাৱে সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে।

প্ৰমাণপত্ৰ প্ৰাপ্ত কৰাৰ পথত সাধাৰণতে মাইক্ৰ'ক্ৰেডিচিয়েলসমূহৰ এটা পৰ্যায় জড়িত থাকেঃ ছাত্ৰসকলে প্ৰতিটো মডিউলৰ বাবে বেনজ বা প্ৰমাণপত্ৰ লাভ কৰে, তাৰ পিছত তেওঁলোকক যাত্ৰী-স্তৰৰ অৰ্হতাৰ দিশে ৰাখে। এই মডুলাৰ পদ্ধতিয়ে শিক্ষাৰ্থীসকলক বহু বছৰীয়া প্ৰগ্ৰামৰ আগতীয়াকৈ প্ৰতিশ্ৰুতি নিদিয়োকৈ ক্ৰমাৎ উন্নীতকৰণ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। উদাহৰণস্বৰূপে, এক ৱেল্ডিং ছাত্ৰজনে প্ৰথমতে সুৰক্ষা প্ৰমাণপত্ৰ লাভ কৰিব পাৰে, তাৰ পিছত এক মৌলিক ৱেল্ডিং প্ৰণালী বেনজ, আৰু পিছত এক বিশেষ পাইপ ৱেল্ডিং প্ৰমাণপত্ৰ। প্ৰতিটো মাইক্ৰ'ক্ৰেডিচিয়েল যাচনিযোগ্য আৰু লিংডইন বা নিয়োগকৰ্তাৰ পৰ্টেলত ভাগ কৰিব পাৰি।

একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য। একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য। একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য। একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য। একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য। একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য। একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য। একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য। একাডেমিক শিক্ষাৰ বাবেও এই আঁচনিৰ প্ৰযোজ্য।

ছাত্র-ছাত্রী আৰু নিয়োগকৰ্তাৰ বাবে লাভালাভ

অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষাৰ উপকাৰিতা শ্ৰম সমীকৰণৰ দুয়োটা দিশলৈ বিস্তৃত। তলত দিয়া অংশবোৰত প্ৰতিটো গোটৰ বাবে মূল সুবিধাসমূহ বৰ্ণনা কৰা হৈছে।

ছাত্র-ছাত্রীসকলৰ বাবে

প্ৰৱেশযোগ্যতাঃ দূৰৱৰ্তী, গ্ৰামাঞ্চলীয় বা নিম্ন সেৱিত অঞ্চলৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে স্থানান্তৰ নকৰাকৈ উচ্চমানৰ প্ৰশিক্ষণৰ সুবিধা লাভ কৰিব পাৰে। এই কথা বিশেষভাৱে গুৰুত্বপূৰ্ণ হৈছে কঠোৰ কৰ্মচাৰী অভাৱৰ সন্মুখীন হোৱা ব্যৱসায়সমূহত, যেনে পাইপিং আৰু বৈদ্যুতিক কাম। উত্তৰ আলাস্কাত এজন ছাত্ৰই ফ্ল'ৰিডাত প্ৰথমে বিকাশ কৰা এচ ভি এচ প্ৰমাণপত্ৰৰ বাবে অধ্যয়ন কৰিব পাৰে, স্থানীয় বৃত্তিগত বিদ্যালয়সমূহৰ ভৌগোলিক এককীয়তা ভংগ কৰি।
নমনীয়তাঃ স্ব-গতিৰ পাঠ্যক্ৰমসমূহে শিক্ষাৰ্থীসকলক কৰ্ম, পৰিয়াল আৰু শিক্ষাৰ মাজত ভাৰসাম্য বজাই ৰাখিবলৈ অনুমতি দিয়ে। বহু প্লেটফৰ্মেই ২৪/৭ সামগ্ৰী লাভ কৰিবলৈ সুবিধা দিয়ে, যাৰ ফলত ৰাতিৰ শিফটত কৰ্মী বা অভিভাৱকসকলে সুবিধাজনক সময়ত অধ্যয়ন কৰিব পাৰে। দুখন চাকৰি কৰি থকা এগৰাকী একক মাতৃয়ে ৰাতিপুৱা ২ বজাত নিজৰ বৈদ্যুতিক তত্ত্ব মডিউল সম্পূৰ্ণ কৰিব পাৰে আৰু এতিয়াও প্ৰমাণপত্ৰৰ দিশে আগবাঢ়ি যাব পাৰে।
ব্যয়-প্ৰতিষ্ঠানঃ অনলাইন প্ৰ'গ্ৰামৰ বাবে আনুমানিক ৩০% কম খৰচ হয়। ইয়াৰ বাবে কোনো ভাড়া বা বাসস্থান ব্যয় নহয়। বহুতো প্লেটফৰ্মেই পেমেণ্ট প্লেন বা বিত্তীয় সাহায্য আগবঢ়ায়। কিছু নিয়োগকৰ্তাৰ দ্বাৰা পৃষ্ঠপোষকতা কৰা প্ৰ'গ্ৰামৰ বাবে শিক্ষাৰ সম্পূৰ্ণ মূল্য থাকে আৰু কৰ্মচাৰীসকলে প্ৰশিক্ষণৰ সময়ত দৰমহা লাভ কৰিব পাৰে।
তৎক্ষণাৎ প্ৰয়োগঃ কাৰণ বহু শিক্ষাৰ্থী ইতিমধ্যে প্ৰৱেশ স্তৰৰ বাণিজ্যিক চাকৰিত নিযুক্ত হৈ আছে, তেওঁলোকে লগে লগে নতুন দক্ষতা প্ৰয়োগ কৰিব পাৰে, শিক্ষাৰ প্ৰসাৰ আৰু উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি কৰে। অনলাইন ব্লুপ্ৰিন্ট পঢ়া অধ্যয়ন কৰা নিৰ্মাণ কৰ্মীয়ে সেই জ্ঞানটো পৰৱৰ্তী দিনত চাকৰিৰ ক্ষেত্ৰত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে, আয়ত্তকশীলতাৰ ত্বৰান্বিত।
কেৰিয়াৰ প্ৰগতিৰ বাবেঃ অনলাইন প্ৰমাণপত্ৰৰ জৰিয়তে পদোন্নতি আৰু উচ্চ দৰমহা লাভৰ বাবে দুৱাৰ মুকলি হয়। বহুতো প্লেটফৰ্ম কৰ্মজীৱনৰ সেৱা, পুনৰীক্ষণ টেম্পলেট আৰু নিয়োগকাৰী অংশীদাৰসকলৰ সৈতে প্ৰত্যক্ষ সংযোগ প্ৰদান কৰে, যাচাইকৰণ আৰু নিযুক্তিৰ মাজত সময় অধিক কমায়।

নিয়োগকৰ্তাৰ বাবে

FLT:0]]Larger Talent Pool: অনলাইন প্ৰশিক্ষণই ভৌগোলিক বাধা দূৰ কৰে, যাৰ ফলত নিয়োগকৰ্তাসকলে বৃহত্তৰ বেচৰ পৰা প্ৰমাণিত কৰ্মী নিয়োগ কৰিব পাৰে। ফিনিক্সত এজন ঠিকাদাৰই চিকাগোত প্ৰশিক্ষিত প্ৰাৰ্থীসকলক সাক্ষাৎকাৰ দিব পাৰে যদি তেওঁলোকে এনচিচিইআৰ প্ৰমাণপত্ৰ ধাৰণ কৰে, মানক জ্ঞান বেচৰ ওপৰত বিশ্বাসী।
ফ্লটঃ০ ধাৰাবাহিক প্ৰশিক্ষণ গুণগত মানঃ ফ্লটঃ১ মানক ডিজিটেল পাঠ্যক্ৰমসমূহে নিশ্চিত কৰে যে সকলো কৰ্মচাৰীয়ে একেটা মৌলিক জ্ঞান লাভ কৰে, দক্ষতা স্তৰৰ বৈকল্পিকতা হ্ৰাস কৰে। একাধিক স্থান থকা বৃহৎ কোম্পানীসমূহে সকলো শাখাত অভিন্ন প্ৰশিক্ষণ ৰূপায়ণ কৰিব পাৰে, যাতে সুৰক্ষা প্ৰট'কল আৰু প্ৰক্ৰিয়াবোৰ ধাৰাবাহিকভাৱে পালন কৰা হয়।
কম অন্তৰ্ভুক্তি সময়ঃ অনলাইন প্ৰমাণপত্ৰ সম্পন্ন কৰা নতুন ভৰ্ত্তিসকলে জ্ঞানৰ ভিত্তিৰে আহি উপস্থিত হয়, কৰ্মক্ষেত্ৰত প্ৰশিক্ষণৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় সময় হ্ৰাস কৰে। এজন প্ৰধান বৈদ্যুতিক ঠিকাদাৰে প্ৰকাশ কৰে যে প্ৰাক-প্ৰমাণপত্ৰযুক্ত নতুন শ্ৰৱণী ছয় সপ্তাহৰ পৰিৱৰ্তে দুসপ্তাহত ক্ষেত্ৰীয় কামৰ বাবে প্ৰস্তুত আছিল।
বিদ্যমান কৰ্মচাৰীসকলক উন্নীতকৰণঃ কোম্পানীসমূহে বৰ্তমানৰ কৰ্মচাৰীসকলৰ বাবে অনলাইন পাঠ্যক্ৰমৰ পৃষ্ঠপোষকতা কৰিব পাৰে, কেৰিয়াৰ উন্নতি আৰু ধাৰণৰ উন্নতি কৰিব পাৰে। এটা কল কলকাতা কোম্পানীটোৱে স্মাৰ্ট ৱাটাৰ হিটাৰ চিষ্টেমৰ ওপৰত অনলাইন পাঠ্যক্ৰম ল'বলৈ ১০ বছৰীয়া যাত্ৰীৰ বাবে টকা দিব পাৰে, তেওঁলোকৰ কৰ্মচাৰীসকলক বৰ্তমানলৈ ৰাখক আৰু টাৰ্ণঅ'ৱেল হ্ৰাস কৰক।

প্ৰধান প্ৰত্যাহ্বানসমূহ সমাধান

স্পষ্ট সুবিধা সত্ত্বেও, অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষা বাধা-বিঘিনিৰ অবিহনে নহয়। প্ৰায়ে উল্লেখ কৰা তিনিটা প্ৰত্যাহ্বান হ'ল ব্যৱহাৰিক অনুশীলনৰ অভাৱ, গুণগত নিশ্চয়তা আৰু ডিজিটেল বিভেদ। প্ৰতিটো প্ৰত্যাহ্বানই প্লেটফৰ্ম বিকাশকাৰী আৰু শিক্ষকৰ পৰা উদ্ভাৱনী সমাধানৰ বাবে প্ৰেৰণ কৰিছে।

হাতৰ ব্যৱধান

দক্ষ ব্যৱসায়ৰ বাবে শাৰীৰিক দক্ষতা আৰু পেশী স্মৃতিৰ প্ৰয়োজন হয় যিটো স্ক্ৰীণত সম্পূৰ্ণৰূপে প্ৰতিলিপি কৰিব নোৱাৰি। ইয়াৰ সমাধানৰ বাবে, প্লেটফৰ্মসমূহে এতিয়া ভার্চুয়াল ৰিয়েলিটি (ভিআৰ) আৰু এগমেণ্ট ৰিয়েলিটি (এআৰ) লেবসমূহ সংহত কৰে য'ত শিক্ষাৰ্থীয়ে যন্ত্ৰ আৰু সামগ্ৰীসমূহৰ সৈতে চর্চা কৰিবলৈ গতি নিয়ন্ত্ৰক ব্যৱহাৰ কৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, ৱেল্ডিং ছিমুলেটৰবোৰে শিক্ষাৰ্থীসকলক কৌশল, কোণ আৰু গতিৰ ওপৰত ৰিয়েল টাইম ৰিপডব্যাক লাভ কৰাৰ লগতে মণু নিদৰ্শন অনুশীলন কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। অধ্যয়নসমূহৰ পৰা দেখা যায় যে ভিআৰত প্ৰশিক্ষণ দিয়া শিক্ষাৰ্থীসকলে কেৱল ভিডিঅ' অধ্যয়ন কৰাসকলৰ তুলনাত ব্যৱহাৰিক পৰীক্ষাত 25% ভাল সম্পাদন কৰে। কিছুমান প্ৰগ্ৰাম অনলাইন তত্ত্বক সংক্ষ, তীব্ৰ ইন-ছাইট বুট কেম্পৰ সৈতে সংযুক্ত কৰে য'ত শিক্ষাৰ্থীসকলে প্ৰমাণিত প্ৰশিক্ষকৰ অধীনত হাত-আন মূল্যায়ন সম্পূৰ্ণ কৰে। এই হাইব্ৰী মডেলবোৰ বিশেষভাৱে জটিল দক্ষতাসমূহৰ বাবে কাৰ্যক্ষম হয়

আন এটা সমাধান হ'ল ঘৰতে টুল কিট। কিছুমান প্লেটফৰ্ম প্লাষ্টিক বা কাৰ্ডবোর্ডৰ মডেল প্ৰেৰণ কৰে যিটো ছাত্ৰসকলে অনলাইন নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰি একত্রিত আৰু বিচ্ছিন্ন কৰে। ইলেক্ট্ৰিক পাঠ্যক্ৰমৰ বাবে, এটা কিটত মৌলিক চক্ৰ নিৰ্মাণৰ বাবে এটা ব্ৰডবোর্ড, তাঁৰ আৰু উপাদান থাকিব পাৰে। যদিও এই কিটবোৰ পেশাদাৰী-গ্ৰেডৰ টুলৰ বিকল্প নহয়, এই কিটসমূহে মৌলিক পৰিচিততা আৰু আত্মবিশ্বাস গঢ়ি তোলে। ইয়াৰ উপৰিও, ছেন্সাৰৰে সজ্জিত স্মার্ট টুলসমূহে উদ্দেশ্য বিশ্লেষণৰ বাবে প্লেটফৰ্মলৈ তথ্য ট্ৰেক কৰিব পাৰে আৰু প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে।

গুণগত মান আৰু স্বীকৃতি নিশ্চিত কৰা

সকলো অনলাইন বাণিজ্যিক পাঠ্যক্ৰম সমতুল্য নহয়। বজাৰত নিম্নমানৰ প্ৰদাতাসকল অন্তৰ্ভুক্ত থাকে যিসকলে কঠোৰ প্ৰশিক্ষণৰ অবিহনে প্ৰমাণপত্ৰ প্ৰদানৰ প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়ে। প্লেটফৰ্মসমূহে ইয়াৰ বিৰোধিতা কৰে স্বীকৃত সংস্থাসমূহৰ পৰা স্বীকৃতি বিচাৰি যেনে কেৰিয়াৰ স্কুল আৰু কলেজৰ স্বীকৃতি প্ৰদান কৰা আয়োগ (ACCSC) বা প্ৰতিষ্ঠিত শ্ৰমিক ইউনিয়নৰ সৈতে অংশীদাৰিত্ব কৰি। তদুপৰি, বহু প্লেটফৰ্ম দক্ষতা প্ৰমাণ কৰিবলৈ প্ৰকটাৰীড পৰীক্ষা আৰু পাৰফৰমেন্স ভিত্তিক মূল্যায়ন ব্যৱহাৰ কৰে। শিক্ষাৰ্থীয়ে সদায় পৰীক্ষা কৰিব লাগে যে তেওঁলোকৰ ৰাজ্যিক লাইচেন্সিং বোৰ্ড বা উদ্যোগ সমিতিৰ দ্বাৰা প্ৰমাণপত্ৰ স্বীকৃত হয় নে নহয়। স্বাধীন পৰ্যালোচনা আৰু নিয়োগকৰ্তাৰ অনুমোদনসমূহে গুণগত সংকেত হিচাপেও কাম কৰে।

উদ্যোগৰ মাজেৰে মানদণ্ড বৃদ্ধি কৰিবলৈ, বাণিজ্য শিক্ষকৰ কেইবাটাও কনসোৰচিয়ে স্বেচ্ছাসেৱী শ্ৰেষ্ঠ প্ৰথা বিকাশ কৰিছে। উদাহৰণস্বৰূপে, ৰাষ্ট্ৰীয় পৰিচয় কেন্দ্ৰ সমিতিয়ে (NC3) অনলাইন বাণিজ্য পাঠ্যক্ৰমৰ বাবে নিৰ্দেশনা প্ৰদান কৰে, ইত্যাদি শিক্ষকৰ অৰ্হতা, মূল্যায়ন কঠোৰতা আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সহায়ক সেৱাসমূহৰ বাবে প্ৰয়োজনীয়তা। এই নিৰ্দেশনাসমূহ মানি চলা প্লেটফৰ্মসমূহে অনুমোদনৰ ছীল প্ৰদৰ্শিত কৰিব পাৰে, শিক্ষাৰ্থী আৰু নিয়োগকৰ্তাসকলক ডিপ্লমা মিলৰ পৰা খ্যাতিমান কাৰ্য্যক্ৰম পৃথক কৰাত সহায় কৰে।

ডিজিটেল বিভেদ দূৰ কৰা

বিশ্বস্ত ইণ্টাৰনেট আৰু আধুনিক ডিভাইচসমূহৰ প্ৰৱেশাধিকাৰ সর্বজনীন নহয়। নিম্ন আয় আৰু গ্ৰাম্য ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰায়ে বেণ্ডউডথ সীমাবদ্ধতাৰ সন্মুখীন হয়। ইয়াৰ পৰা আঁতৰি যোৱাৰ বাবে, প্লেটফৰ্মসমূহে অফলাইন-সক্ষম এপ্লিকেশ্বন ডিজাইন কৰে, ডাউনলোডযোগ্য সম্পদ প্ৰদান কৰে, আৰু গ্ৰন্থাগাৰ আৰু কমিউনিটি চেন্টাৰৰ সৈতে অংশীদাৰিত্ব কৰি কম্পিউটাৰ প্ৰৱেশাধিকাৰ প্ৰদান কৰে। কিছুমান বাণিজ্যিক বিদ্যালয়সমূহে নামভৰ্তিৰ সৈতে বান্ধি থকা কম খৰচযুক্ত লেপটপ বা হটস্পটও প্ৰদান কৰে। FCCৰ সাশ্রয়ী মূল্যৰ সংযোগ কাৰ্য্যসূচী দৰে ফেডাৰেল প্ৰগ্ৰামসমূহে বাধা আৰু অধিক হ্ৰাস কৰিব পাৰে। ইয়াৰ উপৰিও, পাঠ্যক্ৰম ডিজাইনাৰসকলে তথ্য দক্ষতাৰ প্ৰতি সচেতনঃ ভিডিঅ'সমূহ একাধিক ৰিজল্যুশ্যনত প্ৰদৰ্শন কৰা হয়, আৰু ইণ্টাৰেক্টিভ ছিমুলেচনসমূহ Wi-Fi উপলব্ধ হ'লে পূৰ্বতে লোড কৰিব পাৰি। এই অভিযোজনবোৰে নিশ্চিত কৰে যে অনলাইন শিক্ষা দক্ষতাৰ

নতুন প্ৰযুক্তিৰ ভূমিকা

অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষাৰ ভৱিষ্যৎ নিমজ্জিত আৰু আন্তঃগাঁথনিমূলক প্ৰযুক্তিৰ প্ৰগতিৰ সৈতে ঘনিষ্ঠভাৱে জড়িত। প্ৰতিটো প্ৰযুক্তিতে ডিজিটেল তত্ত্ব আৰু শাৰীৰিক অনুশীলনৰ মাজত থকা ব্যৱধান পূৰণ কৰাৰ এক অনন্য ক্ষমতা আছে।

ভার্চুয়াল ৰিয়েলিটি হেডছেটসমূহ এতিয়া সম্পূৰ্ণ নিমজ্জন প্ৰশিক্ষণ পৰিৱেশৰ অনুমতি প্ৰদান কৰে য'ত ইলেক্ট্ৰিকিয়ানসকলে লাইভ পেনেলৰ সমস্যা সমাধান কৰিব পাৰে, বা কাৰ্পেণ্টসকলে দেৱাল ফ্ৰেমিং অনুশীলন কৰিব পাৰে। মোবাইল-বন্ধুত্বপূর্ণ ভিআৰ যন্ত্ৰপাতি ব্যয় হ্ৰাস কৰে, আৰু মাল্টিপ্লেয়াৰ ভিআৰ দলে ৰিগিং আৰু ক্ৰেন সংকেত দিয়াৰ দৰে সমন্বিত কাম অনুশীলন কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। ইন্টাৰপ্লে লাৰ্নিংৰ দৰে কোম্পানীয়ে HVAC, বৈদ্যুতিক আৰু পাইপিংৰ বাবে ভিআৰ মডিউলৰ লাইব্ৰেৰী বিকাশ কৰিছে, বাস্তৱিক পদাৰ্থিক আৰু ত্রুটিৰ পৰিণামৰ সৈতে সমন্বিত।

এই পদ্ধতিত, এটা টেবলেট বা স্মাৰ্ট গ্লাস ব্যৱহাৰ কৰি শিক্ষাৰ্থীয়ে নিজৰ মেচিনৰ ওপৰত থকা তৰোৱাল, পাঠ আৰু চিত্ৰসমূহ দেখা পায়। এই পদ্ধতিটো ম্যানুৱেলসমূহ জটিল আৰু ভুলৰ বাবে প্রৱণ হোৱা বাবে ম্যানুৱেল আৰু ডায়েন'জষ্টিকৰ ক্ষেত্ৰত বিশেষভাৱে উপযোগী। এ আৰ নতুন কাৰিকৰীসকলৰ বাবে কাম সম্পূৰ্ণ কৰাৰ সময় গড়তে 30% হ্ৰাস কৰে আৰু উল্লেখযোগ্যভাৱে ভুল হ্ৰাস কৰে।

কৃত্ৰিম বুদ্ধিমত্তা (Artificial Intelligence) (FLT:0) শিক্ষাৰ পথবোৰ ব্যক্তিগতকৰণ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়ঃ এই ব্যৱস্থাটোৱে ছাত্ৰৰ পাৰদৰ্শিতাৰ বিশ্লেষণ কৰে আৰু অসুবিধা বা দুৰ্বল ক্ষেত্ৰত অতিৰিক্ত অনুশীলন প্ৰস্তাৱ কৰে। AI-চালিত চ্যাটবটসমূহে সাধাৰণ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়ে আৰু চাহিদা অনুসৰি টিউচন প্ৰদান কৰে। ভৱিষ্যদ্বাণীমূলক বিশ্লেষণে শিক্ষাৰ পৰা বিৰত থকা ছাত্ৰসকলক চিনাক্ত কৰিব পাৰে আৰু উপদেশক সহায় বা অতিৰিক্ত সম্পদ আদি হস্তক্ষেপৰ সূত্ৰপাত কৰিব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, এটা কিব্ৰিং অনুকৰণত বাৰে বাৰে বিফল হোৱা ছাত্ৰক সম্পূৰ্ণ পাঠ্যক্রমটো পুনৰাবৃত্তি কৰাৰ পৰিৱৰ্তে এটা নিৰ্দিষ্ট ভিডিঅ' মডিউল পুনৰীক্ষণ কৰিবলৈ অনুৰোধ কৰা হ'ব।

ইণ্টাৰনেট অৱ থিংছ (আইঅ'টি) (FLT:1) প্ৰযুক্তিও ক্ষেত্ৰখনত প্ৰৱেশ কৰিছেঃ ছেন্সাৰৰে সজ্জিত স্মাৰ্ট টুলসমূহে ব্যৱহাৰৰ ট্ৰেক কৰিব পাৰে আৰু প্ৰযুক্তিৰ বিশ্লেষণৰ বাবে এটা প্লেটফৰ্মত তথ্য প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, স্মাৰ্ট টৰ্কৰ চাবিটোৱে ছাত্ৰজনে সঠিক শক্তি প্ৰয়োগ কৰিছিল নে নাই, সেয়া ৰেকৰ্ড কৰে, দক্ষতাৰ এক উদ্দেশ্যমূলক ৰেকৰ্ড প্ৰদান কৰে। এই উদ্ভাৱনে কেৱল শিক্ষণ উন্নত নকৰে, বৰঞ্চ শিক্ষাৰ্থীসকলে তেওঁলোকৰ ব্যৱহাৰিক ক্ষমতা প্ৰদৰ্শনৰ বাবে নিয়োগকৰ সৈতে ভাগ কৰিব পৰা ডিজিটেল প'ৰ্টফ'ল্টোও সৃষ্টি কৰে। এই প্ৰযুক্তিবোৰ পৰিপক্ক হৈ পৰাৰ লগে লগে অনলাইন আৰু ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণৰ মাজত থকা ব্যৱধান আৰু অধিক সুলভ হৈ পৰিব।

ভৱিষ্যতৰ ভৱিষ্যৎ: ক্ষুদ্ৰ-নিৰ্মাণ, জীৱনজোৰা শিক্ষা আৰু নীতিগত সহায়

আগলৈ চাই, কেইবাটাও প্ৰবণতা অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষাৰ গ্ৰহণকৰণ ত্বৰান্বিত কৰিব। মাইক্ৰ'ক্ৰেডিটেল আৰু ডিজিটেল বজে শিক্ষাৰ্থীসকলক এটা সম্পূৰ্ণ ডিগ্ৰী বা প্ৰমাণপত্ৰ সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে নিৰ্দিষ্ট দক্ষতা প্ৰদৰ্শনৰ অনুমতি দিয়ে। নিয়োগ আৰু পদোন্নতিৰ সিদ্ধান্তৰ বাবে নিয়োগকৰ্তাসকলে এই ক্ষুদ্ৰ দক্ষতাৰ প্ৰমাণৰ প্ৰতি অধিক গুৰুত্ব প্ৰদান কৰে। প্লেটফৰ্মসমূহে ব্লকচেইন-প্ৰমাণিত শংসাপত্র নিৰ্মাণ কৰি আছে যিটো ভুৱা কৰিব নোৱাৰি, আৰু তেওঁলোকে চাকৰি বোৰ্ডৰ সৈতে একত্ৰিত হৈ আছে যাতে একটাক্ষে নিয়োগকৰ্তাসকললৈ প্ৰমাণিত প্ৰফাইল প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে।

ফ্লটঃ০ ষ্টেকেবল শংসাপত্রবোৰে সময়ৰ লগে লগে অনলাইন মডিউলসমূহক ব্যক্তিগতভাৱে মূল্যায়ন কৰাৰ সৈতে সংমিশ্ৰণ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সম্পূৰ্ণ প্ৰমাণপত্ৰৰ দিশে আগবাঢ়িবলৈ সক্ষম কৰে। এই মডিউল পদ্ধতি বিশেষভাৱে কাম কৰা প্ৰাপ্তবয়স্কসকলৰ বাবে অনুকূল। উদাহৰণস্বৰূপে, এজন ছাত্ৰই সুৰক্ষা ব্লেজ, তাৰ পিছত এক মৌলিক বৈদ্যুতিক ব্লেজ অৰ্জন কৰিব পাৰে, আৰু পিছত সম্পূৰ্ণ লাইচেন্স লাভ কৰিবলৈ এজন ব্যক্তিৰ যাত্ৰীৰ পৰীক্ষাৰ সৈতে সংমিশ্ৰণ কৰিব পাৰে। এই নমনীয়তাটোৱে প্ৰৱেশৰ বাধা হ্ৰাস কৰে আৰু আজীৱন শিক্ষাৰ সহায় কৰে।

জীৱনকালীন শিক্ষা প্ৰযুক্তিৰ বিকাশৰ লগে লগে অতি প্ৰয়োজনীয় হৈ উঠিছেঃ এক দশক পূৰ্বে প্ৰশিক্ষণ লোৱা পাইপাৰজনে স্মাৰ্ট ৱাটাৰ হিটাৰ বা ইউভি পৰিষ্কাৰকৰণ প্ৰণালীৰ দক্ষতা আপডেট কৰিব লাগিব। অনলাইন প্লেটফৰ্মসমূহে উদীয়মান প্ৰযুক্তিৰ ওপৰত এটা চুটি সংস্কাৰৰ পাঠ্যক্ৰম বা নতুন মডিউল ল'বলৈ সহজ কৰি তোলে। সাবস্ক্ৰিপশ্যন মডেল, য'ত কৰ্মচাৰীসকলে পাঠ্যক্ৰমৰ সীমাহীন প্ৰৱেশৰ বাবে মাসিক মাচুল পৰিশোধ কৰে, ইয়াত ট্ৰেচন লাভ কৰি আছে আৰু অৰ্থনীতিৰ প্ৰয়োজনৰ সৈতে একত্ৰীকৰণ কৰি আছে।

অৱশেষত, ৰাজ্য আৰু ফেডাৰেল স্তৰত নীতি পৰিৱৰ্তনে প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ দিশত অনলাইন সময় চিনাক্ত কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছে। আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ শ্ৰম বিভাগে নিৰ্দেশনা জাৰি কৰিছে যে পঞ্জীয়ন কৰা প্ৰশিক্ষণৰ অৰ্থাৎ ৫০ শতাংশ পৰ্যন্ত কাৰিকৰী শিক্ষাৰ অনলাইন বিতৰণ কৰা হয়, যাৰ ফলত বৃহত্তৰ গ্ৰহণৰ পথ প্ৰশস্ত হয়। টেক্সাছ আৰু ফ্ল'ৰিডাকে ধৰি কিছুমান ৰাজ্যই এতিয়া স্পষ্টভাৱে কিছুমান বাণিজ্যিক লাইচেন্সৰ বাবে অনলাইন প্ৰশিক্ষণৰ অনুমতি দিছে। এই নিয়ন্ত্ৰণমূলক কাঠামোবোৰ অনুসৰণ কৰাৰ লগে লগে অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষা কৰ্মচাৰী বিকাশৰ বাস্তুতন্ত্ৰৰ এক অবিচ্ছেদ্য অংশ হৈ পৰিব।

সিদ্ধান্ত

অনলাইন শিক্ষাৰ প্লেটফৰ্মবোৰ কেৱল সুবিধাজনকতাৰ বাহিৰেও আধুনিক বাণিজ্য শিক্ষা আৰু প্ৰমাণীকৰণৰ মূল আধাৰশিলা হৈ পৰিছে। সমৃদ্ধ মাল্টিমিডিয়া সামগ্ৰী, উদ্যোগ-সংগত পাঠ্যক্ৰম আৰু ভিআৰ, এআৰ আৰু এআইৰ দৰে উদীয়মান প্ৰযুক্তিৰ সংমিশ্ৰণ কৰি, এই প্লেটফৰ্মসমূহে কঠোৰ আৰু সহজলভ্য উভয় ধৰণৰ প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে। তেওঁলোকে দক্ষ বাণিজ্যৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় উচ্চ মানদণ্ড বজাই ৰাখি ব্যয়, অৱস্থান আৰু নমনীয়তাৰ দীৰ্ঘদিনীয়া বাধাসমূহ সমাধান কৰে। প্রযুক্তিৰ অগ্ৰগতি আৰু নিয়ন্ত্ৰণ কাঠামোগৰ অনুকূলিতকৰণ অব্যাহত থকাৰ লগে লগে, দক্ষ শ্ৰমিক ব্যৱস্থাৰ ব্যৱধান বন্ধ কৰাত আৰু কৰ্মচাৰীসকলক পুৰস্কাৰজনক কেৰিয়াৰৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় শংসাপত্র প্ৰদান কৰাত অনলাইন বাণিজ্য শিক্ষাই অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, নিয়োগকৰ্তা আৰু সামগ্ৰিক অৰ্থনীতিৰ বাবে বিপ্লৱ ইতিমধ্যে চলি আছে।